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2017小升初語(yǔ)文模擬練習(xí)題
一、1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)
qín miǎn kuíwú duàn liàn wéi qún chú chuānɡ chōu yē du xiào
( )( )( )( )( )( )( )
jī xiè wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn sī kōnɡ jiàn ɡuàn jiàn wēi zhī zhù
( )( ) ( )( )
二、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整并仿寫(8分)
重點(diǎn)中學(xué)招生入學(xué)考試語(yǔ)文模擬題：( )然不同 千( )一發(fā) 無(wú)憂無(wú)( ) ( )喜( )狂堅(jiān)
( )而不舍 ( )然不同 ( )堂大笑 美不( )( )
( )無(wú)疑問(wèn) 持不( )
例：香噴噴
文質(zhì)彬彬
天崩地裂
三、(3分)
“秉”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母( );按部首查字法應(yīng)查( )部，再查( )畫;按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查( )畫。
“秉”字在字典里有四種解釋：①掌握，主持;②拿著，握著;③古代容量單位;④姓�！氨鼱T夜游”的“秉”應(yīng)取第( )種解釋;“秉公辦事”的“秉”應(yīng)取第( )解釋。
四、選詞填空(5分)
嚴(yán)肅 嚴(yán)峻 嚴(yán)重
1、父親保持著他那慣有的( )的態(tài)度。
2、漁夫皺起眉，他的臉變得( )，憂慮。
無(wú)論……都 即使……也只要……就 不是……而是
3、在前進(jìn)的道路上，( )遇到困難，我們( )不能灰心喪氣。
4、( )北風(fēng)呼嘯的冬天，還是赤日炎炎的夏天，清潔工人天天( )要打掃街道。
5、太陽(yáng)花生命力頑強(qiáng)，( )掐一枝小小的莖插入泥土里，不久( )會(huì)生根開花。
五、下列幾組詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的是( )(3分)
A、萬(wàn)眾一心 眾志成誠(chéng) 同舟共劑 B、百折不擾 堅(jiān)不可催 生死不離
C、一方有難 八方支援 不理不棄 D、同甘共苦 生死攸關(guān) 深情厚誼
六、句子萬(wàn)花筒(6分)
1、面對(duì)急需幫助的人，我們?cè)跄苄涫峙杂^呢?(改成陳述句)
2、禮花綻放。(把句子寫具體)
3、我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀博物館。(修改病句)
4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
5、紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)
6、滿頭白發(fā)的老奶奶拄著拐杖，焦急而又耐心地等待著周總理的靈車。(縮句)
七、判斷題(5分)
①“養(yǎng)尊處優(yōu)、百煉成鋼、發(fā)憤圖強(qiáng)、迎難而上”這四個(gè)成語(yǔ)都屬于褒義詞。( )
�、凇稙I孫漂流記》是笛福的作品，也是美國(guó)的一部歷險(xiǎn)記名著。 ( )
�、蹫槿嗣穹⻊�(wù)》一文“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！眮�(lái)自毛澤東說(shuō)的，讓人們樹立正確的生死觀。 ( )
�、鼙本⿻r(shí)間2013年4月20日8時(shí)02分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生8.0級(jí)地震。2013年6月11日下午17：50，任務(wù)總指揮長(zhǎng)張又俠宣布：“神舟九號(hào)”飛船發(fā)射取得圓滿成功。( )
�、菀恍┑蹏�(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國(guó)人沒有這個(gè)能耐。( )
八、語(yǔ)言積累。(5分)
(1)當(dāng)看到好朋友浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，我會(huì)用“ ”來(lái)提醒他。
(2)人們常用杜甫的“ ” 來(lái)形容老師對(duì)學(xué)生默默無(wú)聞的培育，潛移默化的熏陶。
(3)現(xiàn)在人們常用《杜少府之任蜀州》中的名句 來(lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。
(4)留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，__________________________。
(5)粉骨碎身全不怕，__________________________。
九、交際與實(shí)踐(4分)
廢墟里，她雙手環(huán)抱，將三名學(xué)生緊緊擁在胸前，像母親護(hù)衛(wèi)著孩子!而她的身體已斷為三截，人們?cè)趺匆矡o(wú)法掰開她那緊緊摟住學(xué)生的雙手!她就是四川省什邡市前底鎮(zhèn)龍居中心小學(xué)年僅21歲的女教師向倩。
我想對(duì)遠(yuǎn)在天堂的向老師說(shuō)：？
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