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西師大版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)期末試題及答案
題目：西師大版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)期末試題
第一部分基礎(chǔ)知識(shí)(52分)
一、看拼音，寫(xiě)漢字，你一定能規(guī)范的寫(xiě)出來(lái)!(10分)
fánzhíshěnshìjiàohuìyěliànbēicǎn
luǒlùlímínɡchènshānkūlonɡyīshanɡ
二、辨一辨，組詞，可要細(xì)心呦!(5分)
優(yōu)()坊()罐()陡()淘()
憂(yōu)()訪(fǎng)()灌()徒()掏()
三、查字典，填空，要認(rèn)真思考再作答哦!(4分)
“臨”字是()結(jié)構(gòu)。按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)
();用部首查字法，應(yīng)先查部首()，除開(kāi)部首再查()畫(huà)�！芭R”
字在字典中的解釋有四個(gè)：①靠近，對(duì)著;②來(lái)到，到達(dá);③將要，快要;④照著
字畫(huà)模仿。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中“臨”字選擇正確的解釋?zhuān)?/p>
臨摹()臨別()居高臨下()
四、你一定能寫(xiě)出下面的句子中帶點(diǎn)詞的反義詞!(3分)
(1)烏龜行動(dòng)緩慢，兔子行動(dòng)()。
(2)為了大家的安全，他不顧個(gè)人的()。
(3)人人喜愛(ài)講文明禮貌的人，()那些不文明的人。
五、你一定可以把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整!(4分)
提()吊()名不()傳迫不()待喜()望()
()()無(wú)聲()羊補(bǔ)牢情不自()()()交迫
六、你一定能照樣子寫(xiě)出詞語(yǔ)!(4分)
例：愛(ài)憎例：出生入死
例：一心二用例：勃勃生機(jī)
七、你積累了很多知識(shí)，來(lái)填一填吧，你一定行的!(8分)
(1)萬(wàn)壑，千山。(2)，親口嘗梨知酸甜。
(3)千里送鵝毛，。(4)小時(shí)不識(shí)月，。
八、課文回放，你一定能做正確!(10分)
(1)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了《她是我的朋友》中的阮恒，《一面五星紅旗》中的中國(guó)留學(xué)生。我也知道了乞巧節(jié)是每年農(nóng)歷的，那天是鵲橋相會(huì)的日子。《畫(huà)楊桃》一課又使我懂得了。
(2)本學(xué)期學(xué)過(guò)的神話(huà)故事有：和，課外我還讀過(guò)的神話(huà)故事有：和。
(3)初春，溫暖的春風(fēng)拂面而來(lái)，各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，姹紫嫣紅。我不禁吟誦起朱熹在古詩(shī)《春日》中的名句：“，。”春天充滿(mǎn)生機(jī)，可要珍惜這春光喲，所以有一句格言說(shuō)：，。
九、按要求寫(xiě)句子，你應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題!(2分)
(1)這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?改為陳述句：
(2)太陽(yáng)送來(lái)了光明和溫暖。改為“被”字句：
十、下面句子運(yùn)用什么修辭手法?請(qǐng)選擇答案編號(hào)寫(xiě)在句后的括號(hào)里，難不倒你!(2分)
A.反問(wèn)B.夸張C.比喻D.擬人
(1)孩子是祖國(guó)的未來(lái)，要是上不了學(xué)，那怎么行呢?()
(2)學(xué)校是知識(shí)的搖籃。()
(3)小鳥(niǎo)在枝頭盡情地唱起歌來(lái)。()
(4)桂花開(kāi)了，香飄十里。()
第二部分閱讀理解(21分)
十一、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。(1+4+1+3=9分)
A:母親欠她兒子彼得如下款項(xiàng)：B:彼得欠她的母親如下款項(xiàng)：
答案：
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(15分)襯衫叮囑教誨昂首挺胸
惋惜威武痕跡和顏悅色每字1.5分，共15分。
書(shū)寫(xiě)不規(guī)范酌情扣分。
二、組詞(8分)答案略。
每詞1分，有錯(cuò)字不給分，共8分。
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里(8分)1.地上的水曬干了。(①)
2.你怎么喜歡干笑?(④)
3.特務(wù)不懂俄語(yǔ)，只好干著急。(②)
4.我明天把這件衣服送去干洗一次。(③)每小題2分，共8分。
四、在()里填上合適的詞語(yǔ)(8分)答案略
每空1分，共8分。
五、選詞填空1.注視2.審視1.嚴(yán)肅2.嚴(yán)格
1.激烈2.強(qiáng)烈每空3分，共18分。
六、用修改符號(hào)修改病句。(12分)1.“做到”改為“養(yǎng)成”。2.加一個(gè)主語(yǔ)，如“我”“同學(xué)們”等。3.“各種各樣的”和“擺著”交換位置。4.去掉“經(jīng)�！被颉坝袝r(shí)”每句3分，共12分。
七、默寫(xiě)古詩(shī)《詠柳》(7分)答案略。每句1.5分，作者1分，句中有錯(cuò)字不給分。
八、排列順序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(6分)(3)(6)(1)(5)(2)(4)每空1分，共6分。
九、閱讀短文，按要求做1.答案略。
2.，，：“，!”
3.(3)懂得了怎樣做人。(√)
4.尊老愛(ài)幼______1.每空1分，
2.每空1分，
3.題4分
4.題3分
取回生活用品20芬尼為在她家里過(guò)的十年幸福生活0芬尼
把掛號(hào)件送往郵局10芬尼為他十年中的吃喝0芬尼
在花園幫助大人干活20芬尼為在他生病時(shí)的護(hù)理0芬尼
彼得一直是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子10芬尼為他一直有一個(gè)慈愛(ài)的母親0芬尼
共計(jì)：60芬尼。共計(jì)：0芬尼。
1.這個(gè)片段的課文題目叫《》。
2.填空。
A賬單是()給()開(kāi)的，開(kāi)這份賬單是為了：
B賬單是()給()開(kāi)的，開(kāi)這份賬單是為了：
3.從彼得的帳單(A)中，你看出他是一個(gè)的孩子。
4.你覺(jué)得小孩子幫父母干活應(yīng)不應(yīng)該索取酬勞呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。(3分)
十二、課外閱讀，回答問(wèn)題。(12分)
雷陣雨過(guò)后，兩只螞蟻從樹(shù)縫中爬了出來(lái)。它們呼吸著清新的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，欣賞著雨后美麗的景色。它們覺(jué)得山更清了，草更綠了，花更艷了，大自然中的一切顯得更加迷人了。
忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，不幸的事情發(fā)生了。兩只螞蟻被風(fēng)吹了起來(lái)，正掉在樹(shù)下的大水坑里。
第一只螞蟻嚇得動(dòng)也不敢動(dòng)，僵直地伸著它的足和觸角，連呼救的勇氣也沒(méi)有。它感到自己的身體正在慢慢往下沉。它想：“我不行了，我完了……”
第二只螞蟻雖然心里也充滿(mǎn)了恐懼，但是它想：“我怎么能這樣死去呢?哪怕只有百分之一的生存希望，我也要盡百分之百的努力!如果不與困難抗?fàn)帲椭挥兴缆芬粭l!”于是，它拼命地掙扎著，用盡全身的力氣蹬著，劃著，果然，又有了一線(xiàn)生機(jī)，真是絕處逢生!
第二天清晨，只有一只螞蟻從樹(shù)縫里鉆出來(lái)曬太陽(yáng)。
1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。我能行!(1分)
2.我能從文中給下列詞語(yǔ)找出近義詞。(4分)
新鮮—()暖和—()觀賞—()懼怕—()
3.我能聯(lián)系上下文解釋下面這個(gè)詞語(yǔ)。(2分)
絕處逢生：
4.兩只螞蟻掉到水坑里，最后誰(shuí)活下來(lái)了?為什么?(2分)
5.讀了短文后，你懂得了什么道理?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。(3分)
第三部分快樂(lè)習(xí)作(25分)
十三、快樂(lè)習(xí)作。
題目一：假如我是
題目二：爸爸(媽媽)的愛(ài)
請(qǐng)任選一個(gè)題目，作為寫(xiě)作內(nèi)容，把語(yǔ)句寫(xiě)通順，書(shū)寫(xiě)工整，250字以上。
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