【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】
1、通過(guò)誦讀，積累文言詞語(yǔ)�！�
2、理解文章內(nèi)容，理清時(shí)間順序，感知“山市”出現(xiàn)變化的全過(guò)程。
3、培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的精神，調(diào)動(dòng)審美體驗(yàn)，培養(yǎng)想象、聯(lián)想能力。
走進(jìn)作家作品
1、蒲松齡（1640-1715），字留仙，別號(hào)柳泉，山東淄川人，清代文學(xué)家。出身
于沒(méi)落的地主家庭，早歲即有文名，多次參加省試，卻始終沒(méi)有考上舉人，到
71歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應(yīng)做幕客外，都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師，終
身郁郁不得志，生活清苦。《聊齋志異》是他用幾十年的時(shí)間寫成的，他稱這是
他的“孤憤之書(shū)“（取義孤獨(dú)、悲憤）。
2、《聊齋志異》文言短篇小說(shuō)集，共收錄作品近500篇，以短篇小說(shuō)為主，此外
還有散記特寫、隨筆寓言等，主要寫鬼狐精怪的故事，也收錄一些奇特的事。構(gòu)
思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)�！傲凝S”書(shū)屋名，“志”是記述的意思，“異”是指奇異的故
事。郭沫若曾用“寫鬼寫妖高人一等，畫人畫狐入木三分”這樣一幅對(duì)聯(lián)來(lái)贊
賞他。
【自主學(xué)習(xí)】
1.給下列加點(diǎn)字詞注音。
蜃景（ ） 奐山（ ） 邑（ ） 聳起（ ）
青冥 （ ） 飛甍（ ） 高垣睥睨（ ）肆( )
連亙（ ） 莽莽（ ） 窗扉（ ） 霄漢（ ）
黯然縹緲（ ） 屑屑（ ） 逾時(shí)（ ） 倏忽（ ）
2. 解釋下列加點(diǎn)字或者詞語(yǔ) �！ �
然數(shù)年（ ） 恒不一見(jiàn)（ ） 高插青冥（ ）
相顧驚疑（ ） 念近中（ ） 無(wú)何（ ）
飛甍（ �。� 為山市（ ） 高垣（ ）
連亙六七里（ ） 睥睨（ ） 居然（ ）
歷歷在目（ ） 莽莽（ ） 然（ ）
城市依�。ā � ） 危樓（ ） 直接霄漢（ ）
洞開(kāi)（ ） 往來(lái)屑屑（ �。� 或憑或立（ ）
市肆（ ） 近中（ ） 始（ ） 悟（ ）
城郭（ ） 以（ ） 而已（ ）
數(shù)（ ） 憑（ ） 遂（ ）
孤塔聳起： 高插青冥：
碧瓦飛甍: 歷歷在目:
風(fēng)定天清： 一切烏有：
黯然縹緲 直接霄漢：
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯全文：
二、合作探究，理解課文：
1、在文章中山市出現(xiàn)的全過(guò)程，可分為幾個(gè)階段？
2、文章結(jié)尾部分有什么作用？
3、說(shuō)說(shuō)作者在山市的發(fā)展階段是怎樣描寫其恢宏的氣勢(shì)的？
4、山市的變化是很快還是緩慢？從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？
5、請(qǐng)按順序?qū)懗鲈谏绞兄谐霈F(xiàn)的八種景物。
6、“山市”為何又叫“鬼市”？請(qǐng)你用科學(xué)的方法解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
7、文章對(duì)山市景象有描寫生動(dòng)形象，作者運(yùn)用也哪些修辭方法以達(dá)到這種效果？
游天珍
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