綠色蟈蟈(人教版七年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間：2016-2-27 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識與技能目標(biāo)：

能用簡潔的語言梳理信息，概述文章內(nèi)容。

2、過程與方法目標(biāo)：

（1）用合作探究的方法感知內(nèi)容、品味佳句。

（2）體會文章富有文學(xué)筆法的描述、生動活潑的修辭表達。

3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：

學(xué)習(xí)法布爾的探索精神和觀察方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。

【教學(xué)重難點】

1、培養(yǎng)閱讀能力，感受生動的筆法。

　　2、學(xué)習(xí)法布爾的探索精神。

【教學(xué)設(shè)想】

《綠色蟈蟈》是一篇自讀課文，它妙趣橫生，教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生展開想象和聯(lián)想的翅膀，因而在教學(xué)中應(yīng)放手讓學(xué)生去讀去想去說，要把語文知識和自然科學(xué)知識結(jié)合起來，既學(xué)習(xí)了語文，又了解了自然知識。教學(xué)中將采用“朗讀法”和“合作探究法”，引導(dǎo)學(xué)生感受文章的筆法特點，學(xué)習(xí)法布爾的探索精神和觀察方法。

【課時安排】

１課時

【教學(xué)過程】

一、猜謎導(dǎo)入

謎面：大姐天天逛花園，二哥彈琴夜黑天，三姐織布到天明，四妹做飯香又甜。猜四種昆蟲。

謎底：蝴蝶、蟈蟈、蜘蛛、蜜蜂

還記得童年時看螞蟻搬家的情景嗎？還記得夏夜捉螢火蟲嗎？唱歌的知了，飛舞的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，這些大自然的小精靈，都是伴隨我們成長的好朋友。今天，我們再跟隨昆蟲學(xué)家法布爾去認(rèn)識一位新的昆蟲朋友--綠色蟈蟈。

二、作家作品簡介

法布爾，法國著名昆蟲學(xué)家（1823-1915年），1879年《昆蟲記》第一卷問世，1880年開始搬進荒石園，寫了一卷又一卷《昆蟲記》，度過35年余生。魯迅把《昆蟲記》稱作“講昆蟲的故事”、“講昆蟲生活”的楷模。達爾文贊他說是“無與倫比的觀察家”。

三、閱讀感知

速讀，用簡潔語言歸納從文中獲得了關(guān)于綠色蟈蟈哪些方面的信息？請用“讀過全文，我知道了綠色蟈蟈……”的句式作答。（聲、形、斗、食、居）

四、品味語言

1、手捧這篇熱情洋溢的隨筆，你覺得哪些地方最有趣味，最值得回味呢？說說原因。（小組討論交流，代表發(fā)言，其他學(xué)生補充評價，教師總結(jié)指導(dǎo)。）

2、小結(jié)：語言傳神，比喻生動，擬人形象，突出特征。

五、片段研讀

1、“爭斗”部分

（1）進入角色，請一位同學(xué)朗讀全段，看看能否讀出那種緊張的戰(zhàn)斗氣氛和觀察者的欽佩之情。

（2）“評人讀”，展示對最喜愛的一兩句話的理解。

參考：--擬人手法運用，平添情趣，親切形象。

--動詞連串使用，突出了蟈蟈這個進攻者的銳不可當(dāng)之勢和被進攻者的懦弱。

--神情活靈活現(xiàn)，如“縱身追捕”等。

--觀察者細(xì)致，沉醉昆蟲世界，折射出人性的關(guān)懷。

(3)在合作交流的過程中，你學(xué)到了什么嗎？（學(xué)習(xí)方法，寫作技巧，個人體驗）

2、“爭鳴”部分

（1）如何表現(xiàn)出綠色蟈蟈聲音這種無影無形的東西呢？請默讀課文自學(xué)。

一方面通過比喻變陌生為熟悉。“像是滑輪的響聲……又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響”“近乎金屬碰撞般的清脆響聲”；另一方面大量使用與音樂有關(guān)的名詞和形容詞，準(zhǔn)確地再現(xiàn)了多姿多彩的蟲鳴世界。

（2）段尾深情的慨嘆，亦莊亦諧，令人動情。

六、拓展延伸

1、學(xué)生再讀課文，對課文內(nèi)容提出自己的見解或疑問。（教師可引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑）

2、如何看待動物中的同類相食這種現(xiàn)象？

3、同學(xué)們靈活運用本文的寫作特點說說自己喜歡的一種小動物，暢談自己與小動物的親密接觸！（要求說出具體細(xì)節(jié)和規(guī)律，避免泛泛而談。有所體驗的同學(xué)，應(yīng)加以肯定）

七、課堂小結(jié)

文章把綠色蟈蟈放在大自然的環(huán)境中來介紹，介紹了它的外表特征、生活習(xí)性。我們應(yīng)該去讀讀《昆蟲記》，因為它可以使我們更加了解世界，也讓我們更加富有愛心。昆蟲學(xué)家法布爾為我們打開了昆蟲世界的大門，只要同學(xué)們專心探索，還有很多個世界等待我們?nèi)ゴ蜷_。

八、布置作業(yè)

1、針對板書中的五個方面，分別從文中找出或自己編出綠色蟈蟈的美稱來。

2、猜謎：大姐用針不用線，二姐用線不用針。三姐點燈不做活，四姐做活不點燈。（蜜蜂、蜘蛛、螢火蟲、紡織娘）

3、說出幾個有關(guān)昆蟲的成語、俗語或詩句。

4、以自己熟悉喜愛的小動物為內(nèi)容寫一篇小短文。

【板書設(shè)計】

18. 綠色蟈蟈

法布爾

聲：尖銳、喑啞、短促、清脆、柔和--（）

形：嫩綠、苗條勻稱 --（）

斗：縱身追捕、開膛破肚 --（）

食：酷愛甜食、昆蟲青草、同類相食--（）