《走一步再走一步》練習(xí)題6篇
《走一步再走一步》練習(xí)題1
一、朗讀課文，復(fù)述故事情節(jié)，說(shuō)說(shuō)你從中悟出了什么生活哲理。
本題著眼于整體把握課文內(nèi)容，理解中心意思。既練朗讀，又練說(shuō)話。朗讀要以“讀音準(zhǔn)確，停頓恰當(dāng)，能初步讀出語(yǔ)氣”三點(diǎn)要求給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。
本文蘊(yùn)含的哲理：在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)真地解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。
二、在下邊兩種情況下，你將分別說(shuō)些什么，做些什么，說(shuō)出來(lái)與同學(xué)交流一下。
1、假如“我”的父親沒(méi)有來(lái)，你作為“我”的同學(xué)，將怎么辦?
2、假如你是“我”，孤身一人在懸崖上，將怎么辦?
本題讓學(xué)生走進(jìn)課文，培養(yǎng)患難與共的愛(ài)心，同時(shí)激勵(lì)勇敢精神。本題又是口語(yǔ)交際訓(xùn)練，應(yīng)熱情鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，讓學(xué)生自由言說(shuō)，教師可因勢(shì)利導(dǎo)。
三 生活中難免遇到過(guò)困難，你遇到過(guò)什么困難?是怎樣處理的?有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?寫(xiě)出來(lái)，張貼在教室里。
《走一步再走一步》練習(xí)題2
一、基礎(chǔ)部分
1.下邊加粗字讀音有誤的一項(xiàng)是( )
A.啜泣(chuò) 一堵墻(dǔ) 峭壁(qiào) 聳立(sǒnɡ)
B.崩土(bēnɡ) 蓬亂(pénɡ) 顫抖(zhàn) 嶙峋(xún)
C.凝視(nínɡ) 嘲笑(cháo) 頭暈(yūn) 目眩(xuàn)
D.陡峭(dǒu) 動(dòng)彈(tɑn) 摔死(shuāi) 翼翼(yì)
2.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一組是( )
A.懸崖：高而陡的山崖 訓(xùn)誡：告誡，教導(dǎo)
B.嶙峋：形容人瘦削 灌木：灌溉樹(shù)木
C.目眩：眼睛昏花 啜泣：抽抽搭搭地哭
D.納罕：驚奇，詫異 小心翼翼：謹(jǐn)慎小心
3.選出下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)( )
A.莫頓·亨特是美國(guó)作家。
B.“我”在伙伴的慫恿下爬懸崖。
C.伙伴們勇敢地一個(gè)接一個(gè)地爬了上去。
D.我終于爬了上去并跟他們一塊艱難地下來(lái)了。
4.用課文中詞語(yǔ)填空。
那座懸崖就________在空地的另一邊。它是________垂直的________，壁面有許多凸出來(lái)的________、________和_______的灌木。
二、閱讀
閱讀下文，完成5～10題。
�、傥覐氖芟蛳峦�，感到頭暈?zāi)垦?我絕對(duì)沒(méi)法爬下去，我會(huì)滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因?yàn)樗�，更險(xiǎn)。我聽(tīng)見(jiàn)有人_________(啜泣、哭泣)，正_______(納罕、納悶)那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
�、跁r(shí)間一分一秒地過(guò)去，暮色開(kāi)始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，_______(恐懼、害怕)和疲乏使我全身麻木，不能動(dòng)彈。
�、勰荷n茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，……父親的手電光照著我�！跋聛�(lái)吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說(shuō)，“晚飯做好了。”
……?
�、堋奥�(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎?”
……
�、荨昂�，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步，聽(tīng)我的話�！�
�、捱@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。……
�、呶矣终罩隽�。我的信心大增�！拔夷苻k得到的�！蔽蚁搿�
�、辔颐看沃灰苿�(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
⑨我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
5.將①②段空缺處填上合適的詞。
6.第③段畫(huà)線處運(yùn)用了_______描寫(xiě)。
7.第④段中畫(huà)線句與下文哪句照應(yīng)?
8.寫(xiě)出在父親的指導(dǎo)下，我每往下爬一步的心理感受。
9.第⑨段中你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
10.面對(duì)生活中的困難你將怎么辦?請(qǐng)講給你的同桌好嗎?
答案
一、1.B 2.B 3.D?
4.聳立 一堵 峭壁 巖石 崩土 蓬亂?
二、
5.略 6.景物?
7.要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方
8.我頓時(shí)有了信心——我的信心大增——我產(chǎn)生了一種巨大的成就感
9.要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方
10.略?
《走一步再走一步》練習(xí)題3
暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來(lái)越暗。這時(shí)，樹(shù)林里有一道手電光照來(lái)照去。我聽(tīng)到了杰利和我父親的聲音！父親的手電光照著我。下來(lái)吧，孩子，他帶著安慰的口氣說(shuō)，晚飯做好了。
我下不去！我哭著說(shuō)，我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！
聽(tīng)我說(shuō)吧，我父親說(shuō)，不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？
我慢慢地把身體移過(guò)去。看見(jiàn)了。我說(shuō)。
好，他對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。很好，我父親叫道�，F(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。我又照著做了。我的信心大增。我能辦得到的。我想。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
1、文中寫(xiě)我下石架的動(dòng)詞有，其作用是。
2、找出我下石架時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，并說(shuō)明其作用。
3、父親為什么要叮囑孩子不要想著距離有多遠(yuǎn)？
4、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。句中的探字能否改成站字？為什么？
5、當(dāng)我最后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后。為什么我先是啜泣了一會(huì)兒，然后我產(chǎn)生了一種巨大的成就感？
6、你認(rèn)為哪一句能揭示文章主旨，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
7、文中我的脫險(xiǎn)經(jīng)歷使你得到什么啟示？請(qǐng)從不同的角度思考，至少寫(xiě)出兩點(diǎn)來(lái)。
8、對(duì)這位父親的教育方式，你贊同嗎？你是如何看的？
附答案：
1、移、踏、伸、探、踩、爬；表現(xiàn)我下石架時(shí)動(dòng)作的小心謹(jǐn)慎和內(nèi)心的恐懼。
2、有信心、信心大增、產(chǎn)生巨大成就感；側(cè)面表現(xiàn)了父親的引導(dǎo)給我心理上帶來(lái)的巨大力量，說(shuō)明父親教育方法的恰當(dāng)。
3、因?yàn)橹挥胁豢紤]距離有多遠(yuǎn)，才能全力以赴地走完腳下的這一步，才有克服眼前這個(gè)小困難的勇氣。
4、不能。探是向前伸出的意思，寫(xiě)我不敢大膽向前邁步，表現(xiàn)了我的膽怯和小心。而站字是站立的意思，用在此處不合原意，表達(dá)效果也不好。
5、先啜泣了一會(huì)兒是寫(xiě)我被自己的行動(dòng)感動(dòng)了，對(duì)自己敢下懸崖，感到有點(diǎn)兒害怕，又感到十分高興。最后為自己產(chǎn)生巨大的成就而感動(dòng)。
6、要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。
7、（1）、無(wú)論怎樣危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，一小步一小步地解決，天大的困難也可以克服。（2）、路要自己走，但從大人那里接受經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)是很有必要的。
8、略
《走一步再走一步》練習(xí)題4
一、積累與運(yùn)用
1.你能將下列廣告詞所運(yùn)用的成語(yǔ)還原成原來(lái)的模樣嗎?
�、僖碌陱V告：衣衣不舍( ) ②鞋店廣告：望鞋欲穿( )
2.給加粗的字注音。
�、�嶙峋( ) 眩目( )
�、�啜泣( ) 茫茫( )
3.解釋下列詞語(yǔ)。
�、偌{罕：
②小心翼翼：
�、塾�(xùn)誡：
4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.請(qǐng)把這件事你不要放在心上。
B.他很早就對(duì)天文學(xué)產(chǎn)生了興趣。
C.從事實(shí)中告訴我們，環(huán)境災(zāi)難是沒(méi)有國(guó)界的。
D.他的作文不但全校冒尖，而且是全班之首。
5.《走一步，再走一步》作者 是_______國(guó)作家。課文選自《 》。
二、閱讀
閱讀下面文段，回答文后問(wèn)題。
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心�！昂芎�，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)�！蔽矣终罩隽�。我的信心大增。“我能辦得到的�！蔽蚁�。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
6.文中的“我”已經(jīng)脫險(xiǎn)了，投入父親強(qiáng)壯的手臂中卻哭了，這是為什么?
7.“父親”對(duì)“我”脫險(xiǎn)起到什么作用?
8.文章最后一段中，你認(rèn)為哪句話哲理性較強(qiáng)，是這段的中心所在?
9.你從選文中受到什么啟發(fā)?在生活中如何面對(duì)困難?
參考答案
一、1.①依依不舍 ②望眼欲穿
2.①lín xuàn ②chuò mánɡ
3.①驚奇，詫異。
②謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。翼翼，謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅。
�、鄹嬲]，教導(dǎo)。
4.B
5.莫頓·亨特 美 當(dāng)代少年
二、(一)6.這是脫險(xiǎn)后的自我安慰，對(duì)父愛(ài)的體驗(yàn)和感激，戰(zhàn)勝困難的自豪等的淚水。
7.鼓勵(lì)、引導(dǎo)“我”，讓“我”有自我脫險(xiǎn)的勇氣和信心。
8.“要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方�！�
9.做任何事都要著眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到達(dá)到目的`。首先要有勇氣和信心，無(wú)論怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開(kāi)，就一定能克服。
《走一步再走一步》練習(xí)題5
走一步，再走一步
聽(tīng)我說(shuō)吧，我父親說(shuō)，不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？
我慢慢地把身體移過(guò)去。看見(jiàn)了。我說(shuō)。
好，他對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話。
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。很好，我父親叫道，現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。我又照著做了。我的信心大增。我能辦得到的。我想。
我每次只移動(dòng)一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中。我先是啜泣了一會(huì)兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)歷。
我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。這時(shí)，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過(guò)的路程是多么漫長(zhǎng)。
1、找出描寫(xiě)我下山時(shí)心理變化的詞語(yǔ)，將其填入下面的橫線上。
________→________→________→________
2、當(dāng)我最后爬下了懸崖，投入了父親強(qiáng)壯的手臂中后，為什么我先是啜泣了會(huì)兒，然后產(chǎn)生了一種巨大的成就感？
_________________________________________________________
3、我小心翼翼地伸出右腳去探那塊巖石，而且踩到了它。這個(gè)句子中的探字能否改成站字？為什么？
_________________________________________________________
4、《走一步，再走一步》一文中寫(xiě)道：我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。從這句話中，你悟出了怎樣的生活哲理？
_________________________________________________________
5、文中的這位父親是值得贊賞的。你認(rèn)為他哪一點(diǎn)最值得贊賞？請(qǐng)說(shuō)明理由。
_________________________________________________________
參考答案：
1、小心翼翼 有了信心 信心大增 產(chǎn)生成就感
2、先啜泣一會(huì)兒是寫(xiě)作者被自己的行動(dòng)感動(dòng)了，對(duì)自己敢下懸崖，感到有點(diǎn)兒害怕，又感到十分高興。最后，為自己產(chǎn)生巨大的成就而感動(dòng)。
3、探是向前伸出的意思，寫(xiě)我不敢大膽邁步。這個(gè)詞表現(xiàn)了我的膽怯和小心。而站字是站立的意思，用在此處不合愿意，表達(dá)效果不好。
4、在人生道路上，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)個(gè)地認(rèn)真解決小困難，就能戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后的勝利。（意對(duì)即可）
5、他具體指導(dǎo)兒子第一步應(yīng)踏在哪塊石頭上，引導(dǎo)兒子成功地邁出第一步。
理由：這使兒子產(chǎn)生了自己戰(zhàn)勝困難的自信心，激勵(lì)兒子獨(dú)立走向完全成功。
（意對(duì)即可）
《走一步再走一步》練習(xí)題6
一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給漢字注音。
聳立__、qiào__壁、tū__出、顫抖__
暈倒__、迂回__、chuò__泣、屢次__
二、解釋加粗字詞的意思。
1、母親的訓(xùn)誡：____________
2、瘦骨嶙峋：____________
3、頭暈?zāi)垦＃篲___________
4、小心翼翼：____________
三、根據(jù)課文內(nèi)容和寫(xiě)作目的，判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
1、作者之所以要寫(xiě)小時(shí)候脫險(xiǎn)的事，是因?yàn)檫@件事回憶起來(lái)十分有趣，表現(xiàn)了童趣童樂(lè)。
2、作者之所以要寫(xiě)小時(shí)候脫險(xiǎn)的事，是因?yàn)檫@件事中蘊(yùn)含了一種生活的哲理。
3、父親看到孩子在懸崖石架上下不來(lái)卻不上去救，是因?yàn)榕麦@嚇了孩子，由此可見(jiàn)父親的細(xì)心。
4、父親看到孩子在懸崖石架上下不來(lái)卻不上去救，是因?yàn)楦赣H想讓孩子自己下來(lái)，經(jīng)受一次磨煉，增長(zhǎng)勇氣和經(jīng)驗(yàn)。
四、閱讀下邊的文字，體會(huì)其表達(dá)效果。
�。�1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。
（2）我聽(tīng)見(jiàn)有人啜泣，正納罕那是誰(shuí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我自己。
�。�3）我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。
五、閱讀并回答文后問(wèn)題。
�、佟奥�(tīng)我說(shuō)吧，”我父親說(shuō)，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見(jiàn)石架下面那塊巖石嗎？”
�、谖衣匕焉眢w移過(guò)去�！翱匆�(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。
�、邸昂�，”他對(duì)我說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽(tīng)我的話�！�
�、苓@似乎能辦得到。我小心冀翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫到，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)�！蔽矣终罩隽�。我的信心大增�！拔夷苻k得到的。”我想。
1、文中寫(xiě)“我”下山的動(dòng)詞有_________________，有何作用：
2、選文第一段中，父親為什么要叮囑孩子“不要想著距離有多遠(yuǎn)”？
3、給選文部分劃分層次并歸納層意。
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