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    1. 《石榴》課件

      時間:2021-06-12 09:06:39 課件 我要投稿

      《石榴》課件精選

        一、重點(diǎn)字詞

      《石榴》課件精選

        奇崛(jué) 枯瘠(jí) 辟易(bì) 犀利(xī) 瑪瑙(nǎo) 柔媚(mèi) 金罍(léi) 豐腴(yú) 唾津(tuò) 潛溢(qián) 爭妍(yán) 皓齒(hào) 盎然(àng) 銹彩(xiù) 束縛(fù)

        奇崛:奇特突出。 枯瘠:這里形容植株干枯、瘦弱。

        辟易:退避。 陸離:形容色彩繁雜。 犀利:鋒利。

        瑪瑙:一種礦物,有各種顏色,多呈層狀或環(huán)狀,質(zhì)地堅(jiān)硬耐磨,可做貴重的裝飾品。

        妙幻:巧妙奇異的變化。 金罍:殷周時代一種盛酒的青銅器皿,形狀像壺。

        銹彩:指古銅、鐵器年久生銹的斑駁紋理。 豐腴:豐滿。 忍俊不禁:忍不住笑。

        柔媚:柔和可愛;溫柔和順,討人喜愛。 勻稱:均勻,比例和諧。 唾津:唾液。

        二、作者簡介

        郭沫若(1892~1978),現(xiàn)代著名作家、詩人、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會活動家。原名郭開貞,筆名郭鼎堂等,四川樂山人。

        三、文本分析 結(jié)構(gòu)思路:作者按愛石榴、畫石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文。

        第一部分:(1)開篇點(diǎn)明石榴樹的可愛

        第二部分:(2-6)具體描寫石榴的特征。按照由枝葉到花朵到果實(shí)的順序來描繪石榴。

        第三部分:(7-9)抒發(fā)作者對石榴的`喜愛之情。

        中心主旨:本文托物言志,借石榴寄托情懷,通過對石榴的具體生動的描繪,歌頌真善美,贊揚(yáng)了不怕威壓、堅(jiān)貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神,也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅(jiān)定的信念和熱切的追求。

        四|重點(diǎn)探究 注意下列句子的理解: ⑴你看它逐漸翻畿,逐漸從頂端整列為四瓣,任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱,可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒,而且還精巧地插上了花? 這一句寫花瓣的勻稱,花色的鮮紅和花形的精巧。作者不是作靜態(tài)的客觀描寫,而是化靜為動,用簡潔凝煉的語言,賦予“花”以動態(tài)美、典雅美。 ⑵秋天來了,它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來,露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方看見過嗎? 這一句運(yùn)用擬人手法寫果實(shí)的飽滿。文中用“忍俊不禁”飽含感情色彩地表現(xiàn)了石榴的自然生長過程,又表現(xiàn)了它美好可愛的形象;用“破口大笑”表現(xiàn)它作為熱烈夏季心臟的爽朗、熱情、大方。整句具有鮮活的形象和富有動感的表達(dá)效果。 ⑶夏天是整個宇宙向上的一個階段,在這時使人的心身脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。 這里從石榴“熱烈”“充滿活力”這一內(nèi)在特征的角度打比方。“心臟”使人具有活力,而石榴能給火熱的夏天帶來無限生機(jī)與活力,通過這個比喻,準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)石榴熱烈,充滿活力,積極向上的“內(nèi)在”精神特征。

        四、寫作特色:

        1.抓住特征,仔細(xì)描摹

        本文既抓住了石榴的外在特征來寫,如形狀、大小、顏色、質(zhì)地等,使讀者能對所寫事物有一個鮮明的印象,同時還賦予了石榴“內(nèi)在”特征,如質(zhì)樸雋逸的風(fēng)度,不畏炎陽直射的品格,充滿活力、蓬勃向上的精神等。

        2.層次分明,重點(diǎn)突出

        開頭部分概寫,總領(lǐng)全文。中間部分圍繞中心,分層展開,寫得細(xì)膩傳神。結(jié)尾部分簡略生動,照應(yīng)開頭,點(diǎn)明文意。

        3.托物言志,借物抒情

        作者之所以喜愛石榴,是因?yàn)槭竦摹皟?nèi)在”特征正好與作者的性格特征相契合;作者贊美石榴,實(shí)質(zhì)上是要贊美那種英勇無畏的品格和敢于斗爭、蓬勃向上的時代精神。

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