自然之道課件教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)理解】
讀了課文首先我對(duì)這位作者是很敬佩的：自然之道那是何其復(fù)雜、何其深?yuàn)W且難以剖析的道理啊!然而就這么個(gè)簡(jiǎn)單的事例就把自然之道解釋地如此透徹，再加上嚴(yán)緊的邏輯，準(zhǔn)確的語(yǔ)言，此等好文章我們教師怎能放過(guò)呢?
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字、會(huì)14個(gè)生詞。能正確讀寫生字詞語(yǔ)
2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，從中受到做事要遵循自然規(guī)律的教育。
3、啟發(fā)學(xué)生如何選材，感受文章之美。
【教學(xué)安排】
2課時(shí)。
第一課時(shí)教學(xué)
一、教師介紹文章協(xié)作背景，導(dǎo)入新課
二、初讀課文理解生字詞
1、認(rèn)讀生字
2、理解生詞尤其是對(duì)鳥的名稱和習(xí)性以及大自然的一般規(guī)律作一簡(jiǎn)單介紹
3、理解一些好詞好句。
三、再讀課文
1、讀課文請(qǐng)把課文的主人公分成2派
2、再仔細(xì)研讀來(lái)評(píng)價(jià)下“向?qū)А焙汀拔覀儭蹦闶菑恼n文中的哪里知道的
3、總結(jié)：善良好心
4、反思為什么好心卻辦了壞事(學(xué)生討論)
5、如果你是當(dāng)時(shí)的主人公你會(huì)怎么做(再討論)
6、總結(jié)出自然之道的含義及遵循自然規(guī)律。
四、小結(jié)布置抄寫的作業(yè)
第二課時(shí)教學(xué)
一、回顧何為自然之道
二、區(qū)分自然之道
如養(yǎng)鳥是違反嗎?引進(jìn)優(yōu)良品種是違反嗎?動(dòng)物園是違反嗎?
三、教育討論我們?cè)撊绾巫裱匀恢?/p>
四、我們是通過(guò)文章而懂得這么多的知識(shí)的
五、你來(lái)評(píng)價(jià)下這位作者
他那些地方的描寫或者那些寫法值得我們模仿學(xué)習(xí)呢?
教師最后總結(jié)：用詞準(zhǔn)確，用句有邏輯，有說(shuō)服力。最主要的'是作者的選材值得我們學(xué)習(xí)。
六、講解我們?cè)撊绾蔚倪x材如寫《媽媽的愛》
能表現(xiàn)媽媽愛的事情太多了……如何選擇一兩件事情來(lái)寫就尤其關(guān)鍵了。再通過(guò)這一兩件事情而展開詞句的組織就容易多了。
七、布置作業(yè)
再寫一篇自然之道。必須另選材料。
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