魚趣美術課件

　　魚趣美術課件我們應該要怎么準備呢？我們不妨一起來參考下范文吧！以下是小編為您搜集整理提供到的魚趣美術課件內容，希望對您有所幫助！歡迎閱讀參考學習！

　　魚趣美術課件

　　活動目標：

　　1、在幾何線條里發(fā)現(xiàn)魚的形狀，發(fā)展空間觀察能力。

　　2、用各種線條裝飾迷宮中找到的魚。

　　活動準備：

　　白紙、記號筆、海報紙

　　活動過程：

　　1、 畫線條圖。

　　T：今天，老師帶來了一條會跳舞的線，我們一起來看一看。 （教師在海報紙上用記號筆勾勒出一幅迷宮圖。）

　　2、用手指在空中沿著線條畫一畫。

　　T：好現(xiàn)在請你們拿出手指和我一起來走一走。

　　3、找魚。

　　T：在這奇妙的線條中藏著一群小魚，誰來找一找？ （先由教師來找出一條小魚，再由小朋友來找。）

　　T：找到了這么多的魚，我們來給這些魚打扮一下吧。你準備用什么方法來給這些魚打扮一下呢？

　　T：今天盧老師準備用線條來打扮小魚，那你們知道哪些線條呢？（把小朋友說出來的線條展示在黑板上或者紙上作參考。）

　　T：盧老師就先來給小魚用線條來打扮一下。（教師用各種線條來打扮一條小魚。）

　　T：誰愿意來用其他的線條來給小魚打扮一下呢？（請幼兒用線條裝飾小魚。）

　　T：剛剛我們找到了線條里面的秘密，還把這張圖畫里面的`小魚打扮的漂漂亮亮的，接下來請我們每個小朋友來發(fā)現(xiàn)自己線條里的秘密，然后用線條來打扮找到的小魚。

　　4、幼兒繪畫。

　　T：接下來請你們自立用記號筆來畫出一條會跳舞的線條。

　　5、展示幼兒繪畫作品。

　�。ń處煱旬嫼玫男∨笥训淖髌贩诺胶诎迳险故�，并且請小朋友來說一說：除了找到的小魚之外，你還找到了什么。）

　　T：請畫好的小朋友把自己的圖畫拿到黑板上來。（請小朋友來介紹一下自己的圖畫。）

　　T：除了小魚之外，你還找到了什么呢？

　　T：你們看看我把你們的圖片合在一起像什么呢？（海底世界，海底總動員………）

　　T：那我們給這幅圖來取個好聽的名字吧!!!! （取名后結束活動。）

　　相關內容

　　中班美術教案 有趣的車

　　活動目標：

　　1、大膽想象設計各種形態(tài)的車子，并均勻涂色。

　　2、欣賞各種有趣車子，體驗創(chuàng)造活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、前期經(jīng)驗：幼兒事先觀察過馬路上各種車子，有畫過車子的經(jīng)驗。

　　2、PPT、作畫紙，勾線筆與油畫棒（幼兒人手一份）、背景圖一幅。

　　活動過程：

　　一、情景導入——說說常見的車子

　　1、幼兒扮演小司機進入活動室

　　2、交流一些常見車子的特征和用途

　　提問：你開的是什么車？它有什么用？

　　師小結：原來我們寶寶知道的車子還不少，有卡車、有公共汽車、有……真多。

　　二、欣賞馬路上車子——了解各種有趣的車子

　　1、師：今天呀，馬路上開來了一些有趣的車子，你們想看看是什么車子嗎？2、欣賞 PPT

　　提問一：這些車子和我們平時看到車子一樣嗎？有什么不一樣？

　　提問二：你喜歡那輛車，為什么？

　　師小結：這些車子和我們平時見到的不一樣，有的像奶油面包、有的像美麗的花朵、還有的像紅紅的蘋果……真有趣。

　　三、幼兒作畫——大膽想象設計有趣的車子

　　1、師：今天我也要請你們設計一輛有趣的車子，現(xiàn)在你們想一想你準備設計一輛什么車！

　　2、請個別幼兒說說自己設計的車子

　　3、那，我也來設計一輛車子，看看是什么車。

　　4、幼兒嘗試設計車子

　�。� 啟發(fā)幼兒大膽想象不同外形的車子）。

　　師小結：原來我們畫車子時要先畫上你設計車身，再畫上兩個車輪，別忘了車窗，還要給車子穿上漂亮的衣服哦！最后我們還可以添上小花、小草讓畫面更加的好看些。

　　四、欣賞作品——體驗創(chuàng)造的快樂

　　1、幼兒交流自己設計的車子

　　2、你們喜歡哪輛車子？為什么？

　　師小結：今天我們都當了一會設計師，設計了各種有趣的車子，現(xiàn)在，我們請設計師們一起開著自己設計的車子一起旅游吧！

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