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    1. 幼兒園多彩的顏色課件

      時(shí)間:2021-06-09 13:51:59 課件 我要投稿

      幼兒園多彩的顏色課件

        引導(dǎo)語:幼兒園多彩的顏色課件如何設(shè)計(jì)?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!

      幼兒園多彩的顏色課件

        幼兒園多彩的顏色課件

        設(shè)計(jì)意圖:

        由于幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)活動(dòng)中對(duì)顏色特別感興趣,經(jīng)常問老師是否要上美術(shù)繪畫課。因此我選用這個(gè)主題《多彩的顏色》,讓幼兒感知顏色的變化,并體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察,發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化,從而理解兒歌內(nèi)容。

        2、學(xué)習(xí)看圖譜,完整的念兒歌。

        3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、各種顏色的水

        2、一次性透明杯數(shù)個(gè)

        3、紅、黃、藍(lán)色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片

        4、圖譜

        活動(dòng)過程:

        一、活動(dòng)導(dǎo)入

        師:小朋友們,平時(shí)你們畫畫的時(shí)候,用什么東西給畫涂上顏色的?

        幼:用蠟筆。顏料

        師:小朋友真聰明,其實(shí)顏料是一樣很神奇的東西。為什么說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。

        二、教師進(jìn)行調(diào)色操作,幼兒理解兒歌內(nèi)容

        <一>幼兒分句學(xué)習(xí)兒歌

        1、紅色、黃色的混合

        師:小張老師這有兩杯有顏色的水,看看都是什么顏色的`?

        幼:紅色的,黃色的。

        師:小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會(huì)變成什么顏色的?

       。ㄓ變河懻摚(qǐng)個(gè)別幼兒來猜)

        師:我們來看看他說的對(duì)不對(duì)。(教師動(dòng)手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色?

        幼:橙色。

        師:真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

        師:小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。

        師:現(xiàn)在小張老師要把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片)

        2、紅色、藍(lán)色混合

        師:這杯水又是什么顏色呢?

        幼:紅色、藍(lán)色。

        師:猜猜紅色藍(lán)色手拉手又會(huì)變成什么顏色呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)

        師:我們來看看哪位小朋友說的對(duì)。(教師動(dòng)手操作)紅色藍(lán)色手拉手變成什么顏色?

        幼:紫色。

        師:原來紅色藍(lán)色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢?

       。ㄕ(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

        師:紫色可以畫那么多東西吖,小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。

        師:老師也把它們編成一句好聽的話,我們一起來聽聽。紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍(lán)色、紫色、茄子的圖片)

        3、黃色、藍(lán)色混合

        師:這又是什么顏色的呢?

        幼:黃色、藍(lán)色。

        師:猜猜黃色藍(lán)色手拉手會(huì)變成什么顏色呢?

        師:真神奇,黃色藍(lán)色手拉手變成什么顏色了?(教師動(dòng)手操作,幼兒觀察)

        幼:綠色。

        師:那我們可以用綠色畫什么呢?

        師:張老師用綠色畫了葉子。

        師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?

        師:黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫葉子。(教師出示黃色藍(lán)色,綠色、葉子的圖片)

        4、紅黃藍(lán)色混合

        師:夷,那我們用這三種顏色的水手拉手會(huì)變成什么顏色呢?

        師:我們也來試試看。紅黃藍(lán)色手拉手變成什么顏色?(教師操作)

        幼:黑色。

        師:可以用黑色畫什么?

        師:張老師用黑色畫了一輛車子。

        師:哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?

        師:真厲害,紅黃藍(lán)色手拉手,變成黑色畫車子。(邊講邊出示)

        三、出示圖譜,幼兒跟念兒歌

        師:顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色,F(xiàn)在我們把這些顏色怎么變出來的,給它取個(gè)好聽的題目叫《顏色寶寶變魔術(shù)》(出示圖譜)跟著老師一起念。

        四、幼兒完整的念兒歌

        五、創(chuàng)編兒歌

        師:兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子,橙色除了畫桔子還可以畫什么呢?

        師:那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢?

        師:綠色我們還可以畫什么呢?......

        活動(dòng)延伸

        師:小朋友真能干,會(huì)自己編兒歌了,其實(shí)生活中我們還可以用這些顏色畫很多東西,我們一起去外面看看,還可以用這些顏色畫什么?

        兒歌:《顏色寶寶變魔術(shù)》

        紅色黃色手拉手,變成橙色畫桔子;

        紅色藍(lán)色手拉手,變成紫色畫茄子;

        黃色藍(lán)色手拉手,變成綠色畫葉子;

        紅黃藍(lán)色手拉手,變成黑色畫車子。

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