多彩的春天教學(xué)課件
春天多姿多彩，多彩的春天課件怎么做？下面是小編為大家推薦多彩的春天教學(xué)的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
一．活動目標：
1.了解春天的'季節(jié)特征，能夠用語言表達自己對春天的喜愛。
2.能通過自己的經(jīng)驗，利用講講，撕撕，畫畫，貼貼等動手操作，發(fā)揮想象進行畫面添加。
二．活動準備：
1.長卷畫紙兩幅，油畫棒人手一份，蠟光紙，皺紋紙，鉛畫紙，水彩筆，棕色印尼紙若干。
2.剪刀，膠水，毛筆
3.課前布置好活動場地。
4.音樂《杜鵑圓舞曲》，律動《春天在哪里》
三．活動過程：
1.進場活動
幼兒隨音樂《春天在哪里》進場，由此引出主題。
2.與幼兒交流討論，通過講講，演演引出活動
�。�1）提問：小朋友們，你們剛剛是聽的什么歌曲啊？《春天在哪里》哦，那你們最近有沒有關(guān)于春天的什么新發(fā)現(xiàn)��？通過情感經(jīng)驗引導(dǎo)幼兒往春天主題上靠。
�。�2）師：我們身上的衣服減少了，和煦的春風(fēng)吹在我們身上好舒服啊，它吹的大地暖融融，吹的小草穿新衣。吹的花兒咧開嘴。
�。�3）師：小朋友們春風(fēng)是怎么吹的呀！（用聲音及身體動作幅度表示春風(fēng)）
教師放音樂鼓勵幼兒自由大膽表現(xiàn)（杜鵑圓舞曲）
3.根據(jù)自己的意愿繪畫春風(fēng)
�。�1）請幼兒分組把春風(fēng)畫在紙上，教師用言語提示幼兒，看看哪組的風(fēng)刮的最好，要求幼兒動作柔和。重點：有畫到外面的方法，盡量把紙畫滿。
�。�2）油水分離
師：現(xiàn)在小朋友能看到自己畫的春風(fēng)嗎？老師現(xiàn)在就給你們變魔術(shù)，把春風(fēng)變出來！教師用水粉進行油水分離示范。
�。�3）幼兒操作油水分離
教師巡回指導(dǎo)要求幼兒把畫紙涂滿，能夠不碰到自己的衣服。
4.畫面添加
師：小朋友，你們覺得春風(fēng)吹過的地方還會有些什么呢？
�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒利用提前準備的材料進行想象創(chuàng)作）
提示語：
1.春天會有哪些花呢？
2.春天里的人們都在干什么呢？
教師利用提示語讓幼兒自主選擇材料，創(chuàng)意繪畫進行剪貼，裝飾畫面。
5.教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。
四．活動延伸
通過小朋友今天的創(chuàng)作，春天的景色更加美麗了，就讓我們把畫展示出來，表達我們對春天的祝福吧！
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