小學(xué)生讀書匯報(bào)會(huì)課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解學(xué)生課外讀書情況，把握學(xué)生課外讀書動(dòng)態(tài)，把學(xué)生課外讀書活動(dòng)引導(dǎo)到知識(shí)性、趣味性、實(shí)用性上來。提高學(xué)生的文化修養(yǎng)。
2、通過活動(dòng)，提高學(xué)生口語表達(dá)能力。
3、提高學(xué)生的讀書興趣，感受好書的魅力。實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生積極讀好書、好讀書的良性循環(huán)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中有體會(huì)、有收獲，并懂得一定的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：
匯報(bào)讀書成果，展示個(gè)人的口才。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生自主準(zhǔn)備交流會(huì)內(nèi)容，并能夠把自己喜歡的故事講給同學(xué)們聽。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、課件、故事，推薦書目
2、匯報(bào)課前了解同學(xué)們閱讀情況，根據(jù)內(nèi)容把讀書匯報(bào)會(huì)設(shè)計(jì)分為兩大板塊：一是繪本系列故事賽；二是閱讀匯報(bào)、交流。
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、教師開場白
二、了解有關(guān)讀書的名言（幻燈片出示）
1、讀書百遍，其義自現(xiàn)
2、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀
3、讀了一本好書，就像交了一位益友
三、說說你都看了哪些書？你喜歡看哪些書？為什么？
1、拿到一本新書，你先看什么？（教給一年級(jí)新生看書方法）
2、說說你從哪里可以知道這本書大概寫什么？
3、說說你都看了哪些書？
四、出示讀書知識(shí)競賽題目（幻燈片出示）
五、繪本系列故事會(huì)
這個(gè)學(xué)期我們每天都在讀繪本故事，這些故事中，有哪些有趣的故事情節(jié)和人物給你留下了深刻的印像？
1、 在小組里講故事、交流讀書感受。
2、 派出代表上講臺(tái)講（說出喜歡這個(gè)人物的原因）。
3、教師小結(jié) 。
六、閱讀匯報(bào)、交流
1、小組交流：向小組里的同學(xué)推薦自己喜歡的`故事。（展示自己帶來的繪本）
2、選擇自己欣賞的片段讀給大家聽。（引導(dǎo)：你為什么喜歡這個(gè)故事？為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻？）
3、教師選取個(gè)別片段細(xì)致交流、欣賞 。
4、 小結(jié)。
�。�1、）從這些人和事中，你有沒有受到什么啟發(fā)？
�。�2、）以“（ ） 教會(huì)我 （ ）”的句式說一句話。
�。�3、）同學(xué)們手上都有很多好書，誰能為大家推薦一些？ （指名上臺(tái)介紹自己喜歡的好書）
�。�4、）要求選擇自己喜歡的繪本故事進(jìn)行閱讀，要持之以恒，讀完整本書。采用多種方式留下自己讀書的痕跡。
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