幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。
2、讓幼兒了解風(fēng)的成因及與人類生活的關(guān)系，發(fā)展幼兒的思維能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
電腦課件、錄音機(jī)、磁帶、幼兒操作材料和玩具若干、笑臉娃娃、哭臉娃娃。
教學(xué)過程：
（一）開始部分：聽歡快音樂拍手進(jìn)教室。
�。ǘ┗静糠郑赫�(qǐng)幼兒觀看昨天戶外“找風(fēng)”游戲的錄像。
探討：
�。�1）你是怎樣找到風(fēng)的？
�。�2）你是怎么感覺到風(fēng)的？
�。�3）教師小結(jié)，請(qǐng)幼兒欣賞風(fēng)的課件。
2、請(qǐng)幼兒在活動(dòng)室里尋找風(fēng)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)，變出風(fēng)來。
�。�1）請(qǐng)幼兒自己探索變出風(fēng)來。
�。�2）教師出示材料，請(qǐng)幼兒利用操作材料變出風(fēng)來。
�。�3）探討：你是怎樣變出的風(fēng)？
（4）請(qǐng)幼兒觀看課件：“風(fēng)從哪里來”。
3、小朋友，在我們的生活中有各種各樣的'風(fēng)，你知道都有哪些風(fēng)嗎？
教師結(jié)合課件簡單評(píng)析小結(jié)。
4、教師出示笑臉娃娃和哭臉娃娃，引起幼兒興趣。
（1）請(qǐng)喜歡風(fēng)的小朋友站到笑臉娃娃的旁邊，不喜歡風(fēng)的小朋友站到哭臉娃娃的旁邊。
�。�2）為什么喜歡（不喜歡）風(fēng)？（配合圖片展示）
�。�3）教師和孩子一起統(tǒng)計(jì)得分并小結(jié)。
5、教師通過課件豐富幼兒關(guān)于風(fēng)的知識(shí)。
（1）請(qǐng)幼兒觀看課件
小朋友你們知道嗎，風(fēng)還有許多好處和害處，讓我們一起來看看吧。
�。�2）討論：臺(tái)風(fēng)。龍卷風(fēng)力量強(qiáng)大，給人們?cè)斐闪嗽S多危害，怎樣才能控制這些風(fēng)呢？
（三）結(jié)束部分：
�。�1）請(qǐng)小朋友來當(dāng)小小科學(xué)家，讓風(fēng)來為我們做好事。
（2）聽音樂拍手出教室，自然結(jié)束。
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