《一二 三 四 五》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)“二”“三”“四”3個(gè)生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，學(xué)會(huì)正確書寫。
2、學(xué)會(huì)新筆畫豎彎，會(huì)說出名稱，會(huì)書寫。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、用卡片認(rèn)讀：復(fù)韻母er，整體認(rèn)讀音節(jié)si。
2、用卡片“開火車”讀基本筆畫：￢；熟字：一、五、土、玉、日。
二、自學(xué)課文。
1、要求：看看圖想想意思，讀讀音節(jié)認(rèn)清字形。
2、各自輕聲讀音節(jié)。
三、看圖說話。
1、圖上畫著什么？
�。ǹ梢赃@樣說：一只小熊手里拿著4個(gè)氣球。）
2、數(shù)數(shù)說說：花兒旁有兩只蝴蝶，“兩”數(shù)數(shù)時(shí)說“二”。天空中飛著3只小鳥。地上有5朵花。
三、字詞教學(xué)。
1、用拼音出示新筆畫名稱：shù wān（豎彎）。鼓勵(lì)學(xué)生自己學(xué)習(xí)新筆畫。
2、指名學(xué)生讀字音，說筆順。“四”可讓學(xué)生邊看課本上的'筆畫筆順邊書空。
四、鞏固練習(xí)。
1、 請學(xué)生在音節(jié)下擺出生字卡片，讓音節(jié)與生字對上號(hào)。
2、 擊掌聽音找出卡片。如：教師擊掌四次，學(xué)生找出卡片“四”，并正確讀出。
五、作業(yè)指導(dǎo)
第1題，練習(xí)書寫，難點(diǎn)是“四”。注意要寫得扁一些，先里頭，后封口，里面的“L”要寫在豎中線的右面一點(diǎn)。
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