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    1. 三年級(jí)下冊(cè)課文《想別人沒(méi)有想到的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-01-16 12:36:48 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      三年級(jí)下冊(cè)課文《想別人沒(méi)有想到的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

      三年級(jí)下冊(cè)課文《想別人沒(méi)有想到的》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

       。薄⒂懈星榈乩首x課文。

       。、抓住課文的主要內(nèi)容,教育學(xué)生遇事要善于動(dòng)腦筋,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        學(xué)習(xí)他人遇事要善于動(dòng)腦筋,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

        【課前準(zhǔn)備】

        圖片,課外閱讀材料《踏花歸去馬蹄香》。

        【教學(xué)時(shí)間】

        一課時(shí)。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、根據(jù)自學(xué)提示,自讀自悟

        1、把課文讀正確、流利。

       。病⑦呑x邊想,文中寫了一件什么事?用筆畫(huà)出三個(gè)徒弟各是怎樣畫(huà)的句子。

        3、說(shuō)說(shuō)小徒弟的'一為什么能得到畫(huà)師的稱贊?

        二、匯報(bào)交流

        1、同桌互相檢查。

       。、指名讀,相機(jī)指導(dǎo)讀流利。

       。、交流思考問(wèn)題:

        ⑴ 說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么事?提醒并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)清人物、事情、結(jié)果。

        ⑵ 說(shuō)說(shuō)為什么師父夸小徒弟畫(huà)得好?好在哪里?(根據(jù)交流,重點(diǎn)讀師父說(shuō)的話,體會(huì)好在哪里?)

        三、練習(xí)有感情地朗讀課文

        重點(diǎn)讀好三徒弟各是怎么畫(huà)的,以及師父的話。

        四、總結(jié),隨文閱讀

       。、總結(jié):

        一張紙,即使畫(huà)滿了駱駝,也是有數(shù)的,兩小徒弟不公畫(huà)法簡(jiǎn)潔,而且利用山路轉(zhuǎn)彎,只畫(huà)了兩頭行走的駱駝,意味深長(zhǎng),給人無(wú)限想象。這就是想別人沒(méi)想到的,只有這樣,才會(huì)把事情做得更好,才能創(chuàng)新。你通過(guò)讀書(shū)或在生活中發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)有這樣的事?(自主談,教師也交流自己知道的事)

       。、隨文閱讀《踏花歸去馬蹄香》,畫(huà)一畫(huà),看看誰(shuí)想別人沒(méi)有想到的。

        五、課外拓展

        課外收集一個(gè)這樣的故事講給同學(xué)聽(tīng)

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