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    1. 兩只懶烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-07-03 15:07:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      兩只懶烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)內(nèi)容

      兩只懶烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        唱《兩只懶烏鴉》

        動(dòng)音樂游戲《懶烏鴉的故事》

        教學(xué)目標(biāo)

        1、要求學(xué)生用詼諧、風(fēng)趣的聲音演唱歌曲《兩只懶烏鴉》,教育學(xué)生要做一個(gè)勤勞的人,不能懶惰。

        2、通過音樂游戲《懶烏鴉的故事》培養(yǎng)學(xué)生的表演能力和與他人合作的能力。

        教材分析

        《兩只懶烏鴉》是一首詼諧、風(fēng)趣的兒童歌曲,由四個(gè)樂句構(gòu)成一個(gè)樂段,采用了分節(jié)歌的形式。歌曲中多次出現(xiàn)了四分休止符,增強(qiáng)了歌曲的幽默感。

        用歌曲《兩只懶烏鴉》和古詩《明日歌》編成音樂劇《懶烏鴉的故事》,讓學(xué)生演一演,說一說,可以照著教材上給出的順序進(jìn)行表演也可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平讓他們自行創(chuàng)編再表演。在整個(gè)活動(dòng)過程中教師要鼓勵(lì)學(xué)生積極、勇敢地加入到該音樂活動(dòng)中來。

        教學(xué)重點(diǎn)

        學(xué)習(xí)用有詼諧、風(fēng)趣的聲音演唱歌曲。

        教學(xué)難點(diǎn)

        四分休止符的演唱要準(zhǔn)確。

        教學(xué)過程

        一、 謎語導(dǎo)入——感受音樂

        在《兩只懶烏鴉》的背景音樂聲中出示謎面:兩條小腿圓臉龐,頭頂兩個(gè)大鈴鐺。隨著時(shí)光滴答走,聽你指揮鈴鈴響。要求學(xué)生猜出謎底——鬧鐘,從而引出歌曲《鐘》。

        二、唱唱跳跳——享受音樂

        學(xué)唱新歌《兩只懶烏鴉》

        1、 完整地聆聽歌曲

        2、 帶領(lǐng)學(xué)生按節(jié)奏朗讀歌詞。

        3、 用整體聽唱法學(xué)唱歌曲。

        A、要求學(xué)生隨著鋼琴哼唱旋律。

        B、填唱歌詞。

        C、對(duì)學(xué)生個(gè)別唱不準(zhǔn)的地方,采用分句教唱法教唱。

        4、 用多種方法練唱歌曲,幫助學(xué)生掌握音準(zhǔn)。

        5、 歌曲學(xué)會(huì)后讓學(xué)生結(jié)合書上的插圖,根據(jù)歌曲內(nèi)容自編動(dòng)作進(jìn)行表演,為音樂劇的'創(chuàng)編表演打下基礎(chǔ)。

        三、說說演演——表現(xiàn)音樂

        1、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合歌曲《兩只懶烏鴉》的內(nèi)容討論:課本中的四幅插圖分別表現(xiàn)了什么?

        2、按照教材中給出的唱(歌曲《兩只懶烏鴉》)——念(古詩《明日歌》)——演(根據(jù)歌曲內(nèi)容,結(jié)合書上的插圖)——唱(歌曲《兩只懶烏鴉》)的順序進(jìn)行表演。

        3、學(xué)生自由分組,分角色進(jìn)行表演。

        四、 課堂小結(jié)

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