小學(xué)課文《我的信念》的教學(xué)設(shè)計模板
目標(biāo)
1、理解課文內(nèi)容。
2、了解居里夫人的人格魅力。
3、品味平實(shí)而富于哲理的語言。
重點(diǎn)
梳理課文內(nèi)容;歸納居里夫人的'人格特點(diǎn);品味平實(shí)而有哲理的語言。 難點(diǎn) 品味平實(shí)而富于哲理的語言。 教法 討論法 關(guān)鍵 認(rèn)真閱讀幾遍課文。 教具 教學(xué)過程 步驟 內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 導(dǎo)入 從居里夫人的成就談起，引入對居里夫人的人格魅力的了解。 設(shè)置話題，導(dǎo)入課文。 思考，感悟。
讀課文
讀課文，疏通文意，品味語言，識記字詞。 引導(dǎo)學(xué)生在朗讀課文中疏通文意，品味語言。
賞析
1、或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我中的某種力量指什么?
2、理解在科學(xué)方面我的有對事業(yè)而不是對財富的興趣。
3、文中講究現(xiàn)實(shí)的人是什么人?夢想家最基本的特征是什么?
4、為什么說，科學(xué)家也應(yīng)當(dāng)是一個小孩兒?這反映了怎么樣的心態(tài)?
5、找出文中帶哲理性的句子。
指導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)研讀有關(guān)詞語、句子、語段，品味平實(shí)而富于哲理的語言。
讓學(xué)生自己找出相關(guān)內(nèi)容，師生互動，討論解決。訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
同學(xué)之間，合作交流，自主探究。
研讀重點(diǎn)語句，品味語言魅力。
討論與交流，明確答案。
小結(jié)作業(yè)
1、課后研討與練習(xí)。
2、居里夫人放棄了鐳的專利，卻兩次成為諾貝爾獎金獲得者。你怎么看?寫300字隨筆。
布置作業(yè) 聽、記內(nèi)容
板書設(shè)計
我的信念
探討真理; 保持安寧; 集中目標(biāo);
理想信念 不圖財富;環(huán)境需求 追求自由;工作態(tài)度 樹立信心;
沉醉科學(xué); 珍惜時間; 堅(jiān)忍執(zhí)著;
教學(xué)后記
通過學(xué)習(xí)本文，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神品質(zhì)。
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