《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計范文

　　教學(xué)目的：

　　1、認識姑、娘等14個生字，會寫信、呀、怪等8個字及以下詞語：姑娘、種樹、奇怪、舉著。

　　2、有感情地朗讀課文，能讀好人物對話所表達的意思。

　　3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)兒童關(guān)心國家大事，關(guān)心綠化的美好情感。

　　課前準備：

　　1、字卡、詞卡。

　　2、多媒體課件。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、談話激趣，導(dǎo)入新課

　　二、初讀課文，識記生字

　　1、自由讀課文，識記生字讀音

　　2、小組討論交流生字的識記方法

　　3、班上交流匯報識記生字的成果

　　4、鞏固識字。

　　通過拼字，連詞，做動作等方式識記生字。

　　三、讀文討論，評價人物

　　朗讀課文，討論問題。

　　1、小姑娘為什么要郵寄槐樹籽？

　　2、你覺得小姑娘是個什么樣的.人？你從課文的哪些地方看出來？

　　討論方式：學(xué)生先自己讀書感悟，再小組交流，然后各組代表全班交流，教師可適時評價指導(dǎo)。

　　四、說話訓(xùn)練，提升情感

　　你喜歡小姑娘？為什么？

　　五、分角色演讀課文

　　1、教師扮我學(xué)生扮小姑娘，分角色演讀課文。

　　2、學(xué)生小組分角色演讀課文，教師指導(dǎo)。

　　3、讓學(xué)生上臺演讀課文。

　　第二課時

　　一、鞏固認字。

　　1、游戲認字

　　擊鼓傳花，花到誰手中，誰上臺讀生字并組詞。

　　2、讀句子

　　小姑娘請我把這封沉甸甸的、貼著郵票的信封投進郵筒。

　　二、書寫生字

　　1、自主觀察田字格中的生字，按結(jié)構(gòu)歸類。

　　2、教師范寫，學(xué)生觀察，注意筆順、間架結(jié)構(gòu)。重點指導(dǎo)書寫樹舉這幾個字，其他的字讓學(xué)生自主書寫。

　　3、描紅、臨寫

　　4、評價。

【《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：

《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計05-12

《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計06-16

小學(xué)語文《一封奇怪的信》教學(xué)設(shè)計07-28

《一封奇怪的信》教學(xué)反思02-08

《一封奇怪的信》教學(xué)反思06-26

《一封奇怪的信》優(yōu)秀教學(xué)反思07-16

《奇怪的圣誕包裹》教學(xué)設(shè)計10-11

那一封奇怪的“信07-28

一封奇怪的信教學(xué)反思02-17