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    1. 《海瑞當(dāng)知縣》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-21 19:21:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      《海瑞當(dāng)知縣》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        教學(xué)目標(biāo):

      《海瑞當(dāng)知縣》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

        知識(shí)目標(biāo):

        正確,流利,有感情的朗讀課文。認(rèn)識(shí)七個(gè)生字,積累課文中的詞語(yǔ)。

        能力目標(biāo):

        讀懂課文內(nèi)容,認(rèn)識(shí)海瑞的正直,機(jī)智與果敢。

        情感目標(biāo):

        學(xué)習(xí)海瑞不畏權(quán)貴,追求人格平等的品質(zhì)。

        重點(diǎn)難點(diǎn):

        1.認(rèn)識(shí)海瑞的正直,機(jī)智與果敢,學(xué)習(xí)不畏權(quán)貴,追求人格平等的品質(zhì)。

        2.領(lǐng)悟詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法

        教具:

        海瑞的.生平資料

        教法:

        讀中感悟

        學(xué)法:

        自主探究。

        教學(xué)流程:

        一、導(dǎo)入新課:

        綜合課文的閱讀提示給學(xué)生設(shè)下疑問(wèn),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

        二、學(xué)生自由閱讀課文:

        理清課文敘述順序,把握課文的主要內(nèi)容。

        1.自由閱讀后,可以進(jìn)行閱讀的交流。

        2.交流體會(huì)請(qǐng)學(xué)生相互交流。

        (1)從海瑞身上你看到什么?感受到了什么?

       。2)結(jié)合自己的生活實(shí)際,說(shuō)自己的閱讀感受。

        3.領(lǐng)悟詳略寫(xiě)法,拓展故事內(nèi)容。

        三、積累內(nèi)化

        1.認(rèn)識(shí)和抄寫(xiě)課文中的生字詞。

        2.復(fù)述海瑞的故事。

        四、拓展活動(dòng):

        繼續(xù)搜集海瑞的有關(guān)資料,看電視劇。

        板書(shū)設(shè)計(jì):

        明朝中期

        海瑞當(dāng)知縣 百姓稱他青天,智辦胡公子 清廉公子 鐵面無(wú)私

        巧治御使鄢懋卿

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