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    1. 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《口算乘法練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2021-06-15 15:34:35 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

      三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《口算乘法練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教學(xué)內(nèi)容:

      三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元《口算乘法練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)

        教材第44-45頁(yè)練習(xí)九7-12題

        教學(xué)目標(biāo):

        1、鞏固復(fù)習(xí)整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。

        2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問題。

        教學(xué)重點(diǎn):

        正確、熟練的進(jìn)行口算和估算,逐步提高口算和估算的正確率。

        教學(xué)難點(diǎn):

        運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)正確解決問題。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        多媒體課件 口算卡片 紅旗

        教學(xué)過程:

        一、學(xué)前準(zhǔn)備

        基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。

        1、口算題

        70×7060×9080×5011×4030×8020×7040×6031×20

        2、學(xué)生們完成后,選兩行學(xué)生按順序每人一題訂正結(jié)果,教師要統(tǒng)計(jì)學(xué)生口算的正確率,對(duì)做得又對(duì)又快的學(xué)生及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),有錯(cuò)誤的學(xué)生要讓其說(shuō)出是哪道題錯(cuò)了,教師給予板書,幫助學(xué)生改正。通過練習(xí)讓學(xué)生看到自己的問題,能夠從中了解到好的計(jì)算方法,這樣可以使自己的計(jì)算更準(zhǔn)確、更迅速。

        3、老師選兩個(gè)學(xué)生當(dāng)代表到前面比賽,其他學(xué)生在教材上完成,到黑板上的學(xué)生按箭頭的順序分別把答案寫在題目的兩邊,做得又對(duì)又快的學(xué)生奪得小紅旗。

        讓學(xué)生一起訂正,在教材上全部做對(duì)的學(xué)生都可以得到一面小紅旗。(通過比賽讓學(xué)生明白看,一味只圖快,做的題不正確,是得不到紅旗的`)

        二、探究新知

        1、運(yùn)用口算解決問題。

        引導(dǎo)學(xué)生看教材第44頁(yè)的第7題,這是一道圖文結(jié)合的題。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真看題中的文字,還要認(rèn)真觀察圖,看圖中都告訴了我們哪些信息。說(shuō)一說(shuō),你從題中都知道了什么。

        老師引導(dǎo)學(xué)生想

       。1)題中讓我們解決什么問題?

        (2)解決這三個(gè)問題需要哪些數(shù)據(jù)信息?

       。3)在充分分析題意之后,讓學(xué)生獨(dú)立完成,然后交流解答過程,訂正結(jié)果。

        例:50×11=550(千克)

        答:李紅家的蠶子可產(chǎn)蠶550千克。

        50×80=4000(千克)

        答:李家村的蠶子可產(chǎn)繭4000千克。

        18×50=900(元)

        答: 50千克繭能賣900元錢。

        2、小象出生后,體重平均每年增加200千克。20年后這頭大象重多少千克?

       。1)讓學(xué)生完整地回答出此題需解決的問題和解決問題需要的信息數(shù)據(jù)。學(xué)生之間互相訂正,互相補(bǔ)充。

       。2)引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正計(jì)算過程和結(jié)果。

        例:200×20=4000(千克)

        4000=100=4100(千克)

        答:20年后這頭大象重4100千克。

        三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

        1、口算。

        2、小明要買12本書,每本書19元,小明大約要帶多少元錢?

        3、教材第45頁(yè)的第10題。

        四、思維訓(xùn)練

        1、不計(jì)算,估算結(jié)果。

        100×24200×3032×1074×10020×4060×506×10010×70012×3034×440×6+857×0+57

        2、李叔叔平均每天組裝19輛自行車,9月份大約共組裝多少輛自行車?

        3、海龜出生后,體重平均每年增加100克。40年后它的體重將增加到4080克。小海龜剛出生時(shí)有多少克?

        教學(xué)反思:

        通過本節(jié)課的練習(xí),在練習(xí)中使學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)了整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù),兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法和兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。學(xué)生能熟練的進(jìn)行口算和估算,逐步提高口算和估算的正確率。尤其是使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)靈活地解決問題?偨Y(jié)出了實(shí)際問題中隱含的數(shù)量關(guān)系:?jiǎn)蝺r(jià)x數(shù)量=總價(jià)

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