一年級音樂大海的歌教學設計模板

　　教學內容：

　　1、 欣賞樂曲《海上風暴》

　　2、 學唱歌曲《云》

　　3、 表演歌曲《云》

　　教學目標：

　　1、 欣賞樂曲《海上風暴》，引導學生練習用簡單的圖形譜（線段圖）表現(xiàn)音樂的形象，利用制造聲響與音樂

　　綜合模仿大海的形象。

　　2、 聽唱法學習歌曲《云》，通過教師范唱，學生輕聲隨唱的過程，體驗歌曲舒展平穩(wěn)的節(jié)奏、起伏跌宕、優(yōu)

　　美抒情的旋律。并能有感情地演唱歌曲。

　　3、 通過為《云》創(chuàng)編動作，學習用動作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感，要求學生通過小組討論或個人設計表

　　演歌曲的方式方法。

　　4、 學習利用身邊的物品制造聲響，增強綜合創(chuàng)編的能力。

　　教學準備：

　　錄音機，

　　教學過程：

　　一、常規(guī)練習

　　1、 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏

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　　2、 復習前課內容：表演及唱。

　　3、 小練習：學習利用身邊的`物品（各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等）制造聲響。

　　二、新課學習：

　　1、 欣賞樂曲《海上風暴》

　　1） 簡單談談大海變化無常的習性。

　　2） 完整地聆聽全曲，要求聽出歌曲所唱內容，提示學生可用自己認可的圖形（線段圖）表示所聽到的音樂情

　　緒（也可能通過選擇表現(xiàn)音樂情緒）。

　　3） 復聽時利用身邊的物品（各種物品、身體、喊叫、聲音模仿等）制造聲響。與樂曲一起綜合成為一個生動

　　的大海。

　　2、 教師范唱歌曲《云》；引導學生邊拍邊輕聲隨唱，

　　3、 歌詞學習：提示式學習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。

　　4、 歌曲學習：要求同學模唱學習歌曲，教師提示式隨同學唱（錄音伴奏）。

　　5、 通過自編游戲表演歌曲《下云》，要求自創(chuàng)動作體驗進行“藍天、白云、大海）的聯(lián)想。并從學生的自創(chuàng)

　　動作中選編成歌表演進行表演

　　三、課堂小結：鼓勵與表揚，并指出不足之處。

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