蘇教版《濟(jì)南的冬天》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
●教學(xué)目標(biāo)：
1 . 流利、有感情的朗讀課文，把握作者的感情。
2．學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。
3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的感情，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。
●教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1流利、有感情的朗讀課文，學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫的方法。
2體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味語(yǔ)言，初中一年級(jí)語(yǔ)文教案《《濟(jì)南的.冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)13》。
●教學(xué)用具：投影儀
●教學(xué)內(nèi)容：
導(dǎo)入新課：對(duì)于冬季這個(gè)季節(jié)來(lái)說(shuō)同學(xué)們應(yīng)很熟悉，現(xiàn)在也即將進(jìn)入初冬，請(qǐng)你用一句話來(lái)描繪你眼中的冬天，（凜冽的寒風(fēng)、白雪飄飛┈┈）是的，在許多人眼中冬天就是冷的、枯燥的代名詞，但是作家老舍眼中濟(jì)南的冬天卻別有一番情趣，今天我們就來(lái)體會(huì)他筆下的一幅冬天的水墨畫。
整體感悟把握內(nèi)容
1、教師范讀課文或聽錄音。
2、帶著以下問(wèn)題學(xué)生自由朗讀（要求把握語(yǔ)氣 、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等）（投影，指導(dǎo)學(xué)生把問(wèn)題帶入課文，四人小組討論）
你認(rèn)為課文中的哪一個(gè)詞最能體現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，為什么是個(gè)寶地？
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