初中物理教學(xué)說課課件
初中物理是物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要有好的課件進行教育的輔助。初中物理教學(xué)說課課件是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
篇一：初中物理教學(xué)說課課件
教材地位：
“運動的描述”這一節(jié)看似簡單，但它卻深深影響運動、運動和力、機械能的學(xué)習(xí)，因而理解本節(jié)的內(nèi)容對后面的學(xué)習(xí)起著重要的鋪墊作用。
教材內(nèi)容：
教材先介紹了日常生活中常見的運動現(xiàn)象：機器的運轉(zhuǎn)、車輛的行駛、奔流的河水……�！八蚕⑷f變的世界里，物質(zhì)的運動是非常普遍的”，運動是宇宙中普遍的現(xiàn)象，也就是說運動是永恒的。普遍存在的永恒的“運動”中同時存在著“靜止”，這個觀點是一個重要的科學(xué)觀點，也是學(xué)生建立科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去探究自然、認識自然也是教學(xué)中應(yīng)側(cè)重的方面。
教學(xué)目標：
知識與技能：知道參照物的概念。知道物體的運動和靜止的相對性。
過程與方法：體驗物體運動和靜止的性對性。
情感態(tài)度與價值觀：認識運動是宇宙中的現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀。
重點： 參照物的概念、物體運動和靜止的相對性。
難點： 認識運動和靜止的相對性。
篇二：初中物理教學(xué)說課課件
一、教材分析
1、教材地位和作用
密度是八年級物理第五章第二至三節(jié)的內(nèi)容，也是本章的重點內(nèi)容。密度是一個應(yīng)用十分廣泛的物理概念，也是學(xué)習(xí)液體內(nèi)部壓強、大氣壓強、阿基米德原理和物體浮沉條件的必要基礎(chǔ).通過本節(jié)教學(xué)應(yīng)使學(xué)生復(fù)習(xí)回顧密度的概念;會查密度表;知道水的密度.讓學(xué)生掌握密度的概念是本節(jié)教學(xué)的重點.理解“密度是物質(zhì)的一種特性”是本節(jié)的教學(xué)難點。
2、教學(xué)目標
知識目標：回憶復(fù)習(xí)密度的相關(guān)知識的點，知道密度是物質(zhì)自身的一種物理屬性;理解密度;會測量固體、液體的密度。
嘗試用密度知識解決有關(guān)問題
3、教學(xué)重點
回憶復(fù)習(xí)密度的相關(guān)知識的點;理解密度。
4、教學(xué)難點
會測量固體、液體的密度。
二、教法和學(xué)法確定
采用自主學(xué)習(xí)和小組合作的方法來復(fù)習(xí)本節(jié)知識點，在教學(xué)設(shè)計中充分強調(diào)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、活動性。這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和交流能力，提高科學(xué)素質(zhì)。
三、教學(xué)程序設(shè)計
1、自學(xué)導(dǎo)航
學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，完成“導(dǎo)航”中的“理解密度”和“密度的測量”。
2、交流質(zhì)疑
a、以小組為單位交流聚焦目標一中的內(nèi)容，提出小組解決不了的問題，并將本組的問題寫在本組的`黑板上;
b、班級交流：其他小組就各小組提出的問題發(fā)表自己的見解;
c、教師就學(xué)生交流的情況進行總結(jié)，強調(diào)。(見板書)
3、鞏固訓(xùn)練：練習(xí)的設(shè)計一要鞏固密度概念，二是要強化學(xué)生對密度及含義的理解，三，通過選擇題、填空題的設(shè)計，讓學(xué)生能加深對密度及其含義的運用，與中考接軌。a、學(xué)生先自主完成聚焦目標2，后完成聚焦目標3;教師要巡視檢查，隨時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題。
4、展示點撥：a、教師就學(xué)生的完成情況，將目標2中的4、5小題進行展示并講解;b、教師點撥目標2中的4、8小題及目標3中的2小題。
5、鞏固提升：a、學(xué)生自主完成“鞏固提升”;b、教師點撥總結(jié)“鞏固提升”中的4小題的方法指導(dǎo)。
四、本課小結(jié)
總結(jié)有關(guān)密度知識的重點及處理密度相關(guān)問題的方法。
五.板書設(shè)計
物質(zhì)的密度
概念：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。
公式：
單位：
測量：a、測質(zhì)量(天平、彈簧測力計)
b、測體積(量筒或量杯、刻度尺)
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