新目標八年級英語上冊教學(xué)導(dǎo)學(xué)案課件
相信很多教師都悉著這八年級英語上冊的課件應(yīng)該怎么教？沒關(guān)系，這里小編整理了關(guān)于標八年級英語上冊導(dǎo)學(xué)案，歡迎你參考。
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime
主備人：李麗審核：初二全體英語教師
第一課時SectionA1a—1c及語法
一．學(xué)習(xí)目標：1。本課時重要詞組。2。if引導(dǎo)的條件狀語從句的使用。
二．重難點：if引導(dǎo)的條件狀語從句的使用。
三．學(xué)法指導(dǎo)：以學(xué)生自學(xué)為主，教師點撥，習(xí)題鞏固。
四．本課時重要詞組：
gotothepartywithsb與某人一起參加聚會
belate遲到besorry后悔letsbin讓某人進入wearjeanstotheparty穿牛仔褲參加聚會
五.語法：
if引導(dǎo)的條件狀語從句
1．含義與結(jié)構(gòu)
If意為“如果”,可用來引導(dǎo)條件狀語從句,帶有條件狀語的句子屬于復(fù)合句,從句表示主句動作發(fā)生的前提或條件.結(jié)構(gòu):if+陳述句,主語+謂語(=主語+謂語+if+陳述句).如:
Ifyouaskhim,____________________.如果你問他,他會告訴你答案.
Youcanleavenowifyoulike.如果你愿意,現(xiàn)在就可以走了.
2.用法.If引導(dǎo)條件狀語從句時,主句用一般將來時,從句則用一般現(xiàn)在時.同學(xué)們我們可以概括為“主將從現(xiàn)”如:
___________________,theywon’tclimbthehill.如果明天下雨,他們就不去爬山.If引導(dǎo)條件狀語從句時,主句是祈使句時,從句也用一般現(xiàn)在時.如:
Ifhecomes,___________________.如果他來,請讓我知道.
If引導(dǎo)條件狀語從句時,主句是含有情態(tài)動詞的句子,從句也要用一般現(xiàn)在時.如:___________________________ifyouisfat.如果你是胖的,你應(yīng)該少吃肉.
注意引導(dǎo)賓語從句的if與引導(dǎo)條件狀語從句的if的區(qū)別.引導(dǎo)賓語從句的if意為“是否”,相當于whether,賓語從句的時態(tài)要根據(jù)語境確定.如:
Idon’tknowifitwillraintomorrow我不知道明天是否會下雨.
專題訓(xùn)練:
1.Ifhe_____harder,hewillcatchupwithussoon.
A.studyB.studiesC.willstudyD.studied
2.Thereisgoingto____asportsmeetingnextweek,ifit____,we’llhavetocancelit.
A.be,willrainB.have,willrainC.be,rainsD.have,rains.
3.I’mwaitingformyfriend._________,I’llgoshoppingalone.
A.ifshecomesB.ifshewillcomeC.ifshedoesn’tcomeD.ifshedidn’tcome
4.Idon’tknowifshe______totheparty,ifshe______,I’lltellyou.
A.comes,comesB.willcome,willcomeC.comes,willcomeD.willcome,comes
5．-----Mary,whataboutgoingboating,ifit______tomorrow?------Goodidea
A.won’trainB.notrainC,doesn’trainD.willrain
6.ifthesnow_____we’llhavetostayathome.
A.stopsB.doesn’tstopC.willstop
用單詞的適當形式填空.
1．Ifshe_________(finish)workearly,she___________(go)home.
2．Iftheweather________（be）fine，we___________(go)forawalk.
3.IfI__________(have)timetonight,I________(finish)thebookI’mreading.
4.Ifit________(rain)nextweekend,
we________(notbeableto)plantthevegetable.
5.Ifit_______(rain),we________(stay)athome
6.Ifshe______(arrive),she_________(phone)me.
7.Ifhe_____(call),tellhimI’llringback.
8.He_____(notspeak)toyouunlessyou_____(speak)tohimfirst.
9.Idon’tknowifit__________(rain)tomorrow.
Ifit__________(rain),we______________(notgo)toschool
六．本課時必默寫課文1a.
第二課時SectionA2a—4
一．學(xué)習(xí)目標：1.重要詞組.2.half與halfof的區(qū)別,whynot的使用,不定式作定語.
二．重難點：重點單詞的使用.
三．學(xué)法指導(dǎo)：學(xué)生自學(xué),教師點撥,多讀多記.多習(xí)題訓(xùn)練
四．本課時重要詞組：
studyforthetest為考試而學(xué)習(xí)makesomefood做一些食物playpartygames玩聚會游戲havetheparty舉辦聚會watchavideoattheparty在聚會上觀看錄像
agoodtimetohavetheparty舉辦聚會的.好時間
bringfoodtotheparty帶食物去參加聚會
therulesforschoolparies學(xué)校聚會的規(guī)則takeaway帶走拿走friendsfromotherschools來自其他學(xué)校的朋友
asksbtodosth要求其人做某事
duringtheparty聚會期間
五，重點句子解析：
1．Whenisagoodtimetohavetheparty?什么時候舉行聚會比較好。
其中tohavetheparty是不定式短語作定語修飾名詞time，不定式短語作定語時通常要放在所修飾的詞的后面。如：
Whenisagoodtime__________________?什么時候舉行考試比較好？
Ihavelotsofthings_______.我有許多事情要做。
2．Ifwehaveittoday,halftheclasswon’tcome.
如果我們今天舉行將有一半的學(xué)生不會來。
其中half意為“一半的”一般要放在冠詞之前。Eg:HalftheworkerscomeformShangdongHalfof?.意為“半數(shù)的。。。�！贝私Y(jié)構(gòu)作主語時謂語動詞和介詞of后的賓語在數(shù)上保持一致。即of后的名詞或代詞是單數(shù)，則謂語動詞也用單數(shù)，如果of后的名詞是復(fù)數(shù)則謂語動詞也用復(fù)數(shù)。
Eg:____________________________fromChina半數(shù)的學(xué)生來自中國。
Halfofhislife_____spentmakinginventions他花了半輩子搞發(fā)明。
2．Don’tbringfoodtotheparty,ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.其中takeaway是動副詞組，如果這個短語中賓語是代詞，代詞必須放在中間，如果是名詞可放在中間也可放在后面。
Whosebooksarethere?Please__________.這些書是誰的，請把它們拿走。Pleasetakeyourbooksaway=______________________
Bring?to?=_____________意為___________反義短語為_________=_______________針對性練習(xí)：
1。Ithinkthathalftheclass______withyou
A.toagreeB.agreeingC.agreeD.agrees.
2.halfofhisbooks______writteninenglish.
A.isB.areC.haveD.has
3.halftheclass_____________(sing)now
4.halfofthesebananas____________(be)bad.
5.Marchisagoodtime_________________(visit)China
6.Whydoyouputthetrashhere?Itsmellsterrible_______please.
A.takeitawayB.bringitawayC.takethemaway
7.Ihavesomething_______ifyouwanttoknowaboutourfactory.
A.tosayB.totalkC.sayingD.talking
六．本課時必背課文：2c3a.
第三課時SectionBandselfcheck
一.學(xué)習(xí)目標:1.重要詞組,2.重點句子解析
二.重難點:詞組.Takepartin與join的區(qū)別,famous的使用
三.學(xué)法指導(dǎo):學(xué)生自學(xué),老師點撥,多背多做習(xí)題.
四.本課時重要詞組:
Gotocollege去上大學(xué)
befamousas/for作為/因為?.而著名
travelaroundtheworld全世界旅行
getaneducation受教育
becomeaprofessionalsoccerplayer成為一名職業(yè)足球運動員
seemlike似乎好像
adreamjob一個夢想中的工作
makealiving謀生
allovertheworld全世界
givemoneytoschoolsandcharities為學(xué)校和慈善機構(gòu)捐錢
doalotofworktohelppeople做大量的工作去幫助人們
allthetime一直,總是
followyoueverywhere到處跟隨著你
getinjured受傷becomerich變得富裕
haveadifficulttimedoingsth做某事有困難,費力做某事
mobilephone手機
theclassparty=theclassmeeting班會
toomuch太多muchtoo太
laughatsb嘲笑某人
五.本課時重點句子解析:
1.Ifyoubecomeaprofessionalathlete,you’llbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.如果你成為一名專業(yè)運動員，你就能做自己喜歡的事情來謀生。
makeone’sliving又作makealiving,意為“謀生”。如：
Hehadto____________whenhewastenyearsold.
當他十歲的時候，他不得不靠自己謀生。
Hisfathermakesaliving______________
他的爸爸靠賣面包為生。
Evensowecouldhardlymakeahand-to-mouthliving.
即使這樣，我們也只能勉強糊口。
2.Manyprofessionalathletesgetinjured.
許多專業(yè)運動員受傷了。
injure作動詞，意為“受傷”如摔傷，骨折，側(cè)重指損害健康、成就、容貌。
Smokingcaninjureourhealth.
吸煙有害健康。
Thatlittleboyfelloffthebikeandinjuredhisleftleg.
那個小男孩兒從自行車上摔下來，傷了他的左腿。
針對性習(xí)題:
1.she_________theLeague(團)in1948.(加入)
2.Willyougivehimachance______theimportantmeetingtomorrow?
A.joinB.takepartinC.tojoinD.totakepartin
3.Hangzhouisfamous______itsbeautifulscenery(風(fēng)景).
4.YaoMingisfamous_______abasketballstar.
5.Parisisfamous_______itsfashions(時尚)
6.Lasaisfamous______thesuncity
7.Theyhaveadifficulttime_________(work)itout
8.wheredidyou________yourholidaylastyear?
9.Jimspentthreeyears________(learn)ChinesebeforehecametoChina
10.Don’tspent___________timewatchingTV.(用muchtoo和toomuch填空)
11.Theclassroomis______________dirty,weshouldcleanitatonce.(同10題)六:本課時必背課文:3a3c.
單元習(xí)題訓(xùn)練:
1.What____ifIlistentomusicinclass?
A.happensB.willhappenC.ishappeningD.happened
2.IfI_____theretomorrow,I______you.
A.willgo;willcallB.go;callC.willgo;callD.go;willcall
3.Theoldmanwantedme_____himmyticket.
A.toshowB.showC.showingD.showed
4.Canyoutellmewhenagoodtime_____Englishis?
A.studyB.studyingC.tostudyD.studies
5.Theyoungmanmakesalivingby_____everyday.
A.fishB.tofishC.fishingD.fished
6.Ifit________tomorrow,we__________gotothepark.
A.rains,won’tB.willrain,won’tC.rains,don’tD.rains,don’tgo
7.Howabout_________ascarf?A.buyB.buyingC.boughtD.tobuy
8.IwilllethimknowifI_______him.A.sawB.seeC.seeingD.see
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