動物作文教學課件

　　教學內(nèi)容：

　　小學語文S版三年級下冊語文百花園二筆下生輝“寫我喜歡的一種小動物”。 教學目標：

　　1、選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、生活習性等特點。

　　2、按一定的順序?qū)懖⑦\用恰當?shù)男揶o手法。

　　3、要寫出你對小動物的喜愛之情。

　　教學重點、難點：

　　怎樣歸納整理資料。

　　教學準備：

　　1、進一步豐富補充口語交際時準備的`材料。

　　2、再搜集整理自己喜歡的動物的資料。（或評選的班上十大動物明星的資料。）

　　3、教師提供部分內(nèi)容。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　1、出示：動物小檔案的圖片

　　2、我們怎么填寫好這份檔案呢？

　　二、小組討論，全班交流。

　　1、分組討論，怎么填寫。

　　2、分組展示，全班評議。

　�。�1）評議要求：

　　填寫清楚；能通過檔案看出這種動物的特點，使人了解這種動物；語言清楚明白；內(nèi)容比較具體。

　�。�2）展示學生做好的動物小檔案。

　　三、出示筆下生輝，明確要求

　　1、你最喜歡哪種動物，你想從幾方面介紹？

　　外形（形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）

　　生活習性（吃、住、玩、喜好、性格等）

　　特有技能

　　有關(guān)它的傳說

　　2、可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結(jié)合起來介紹。

　　3、出示描寫動物性格、動作、心理活動的詞語。

　　四、欣賞佳作，歸納提綱

　　寫作提綱：

　　第一、要對我們所寫的動物進行仔細的觀察。

　　第二、要寫好所寫動

　　物的外形特點。

　　第三、要寫出小動物的生活習性。

　　第四、要寫出你對小動物的喜愛之情。

　　1、外形（按順序，可以從上到下，從下到上，從整體到局部，從分敘到歸納）

　　2、性格（直接描寫或舉例說明）

　　3、生活習慣（吃食、嬉戲、休息……）

　　4、你們之間的故事（選印象最深的）

　　5、結(jié)尾

　　五、確立題目、自由寫作

　　板書設(shè)計： 我喜歡的小動物 抓住特點

　　觀察 外形 簡說 小動物

　　詳寫

　　生活習性 我與動物間的趣事3

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