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    1. 骨科教學(xué)課件

      時間:2024-10-22 10:23:27 偲穎 教學(xué)課件 我要投稿
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      骨科教學(xué)課件

        作為一名人民教師,通常會被要求準備好課件,一個優(yōu)秀的課件,采用的形式其產(chǎn)生的效果應(yīng)該是高于傳統(tǒng)教材的,也就是說,如果連傳統(tǒng)教材的效果都沒有達到,那也就沒有必要做成課件了。怎樣寫課件才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的骨科教學(xué)課件,歡迎大家分享。

      骨科教學(xué)課件

        課件1:

        一、病人入院后的護理常規(guī)

       、鍦蕚洳〈矄挝

        接到住院通知單后,應(yīng)立即根據(jù)病情需要選擇并準備病床。手術(shù)后病人應(yīng)準備麻醉床,危重病人應(yīng)安置在危重病室或ICU病房,并作好各種搶救治療的用物準備。

        ㈡迎接新病人

        觀察和了解病人的病情及心理狀況。詳細介紹病區(qū)環(huán)境,有關(guān)規(guī)章制度、介紹主管醫(yī)師和責(zé)任護士,使病人盡快熟悉新的環(huán)境。護士應(yīng)盡量協(xié)助病人滿足心理和生理上的需要,使病人盡快適應(yīng)新的環(huán)境和新的角色,處于接受治療的最佳狀態(tài)。

        ㈢填寫入院病歷及各種卡片

        做好入院登記,詳細認真填寫各種護理文件和卡片。對昏迷和危重病人應(yīng)向其家屬及同事進行了解,對聯(lián)系地址、電話等必須填寫準確。

       、柰瓿筛黜棛z查

        入院后除完成體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重等一般項目的測量外,尚須了解病人既往病史、健康狀況、藥物過敏史等。必要時協(xié)助醫(yī)生完成體格檢查。㈤通知醫(yī)生

        及時通知醫(yī)生,及時處理醫(yī)囑,了解醫(yī)療診斷及下一步的檢查和治療方案。

        ㈥收集檢查資料

        將門診檢查的各種資料、報告單收集、分類并粘貼在病歷上,對X線、CT、B超等影象學(xué)檢查有關(guān)照片等資料收集備用。

       、胫贫ㄗo理計劃

        完成對病人的全面檢查后,根據(jù)病人健康狀況,外傷程度等作出健康評估,確定護理計劃。

       、熳龊眯

        根據(jù)病情正確指導(dǎo)病人體位、注意事項、飲食、觀察及護理重點、按照護理程序完成護理。

        二、病人入院后的專科護理㈠體位

        骨科護理是應(yīng)用人體力學(xué)原理的一門護理專業(yè)學(xué)科。在靜止或活動時應(yīng)遵守力學(xué)規(guī)律,使體位放置穩(wěn)妥,活動時用力得當(dāng),不致使機體引起疲勞、畸形、生理功能障礙等不良后果。護理的任務(wù)就是使病人既舒適又不影響治療,而且有利于功能鍛煉與功能恢復(fù)。因此,正確安置病人體位,尤其對牽引、石膏外固定、臥床病人就注意保持關(guān)節(jié)功能位,以保證固定關(guān)節(jié)有最大的效能。如發(fā)現(xiàn)問題須及時予以糾正。例如:對股骨粗隆間骨折病人,傷肢牽引時應(yīng)保持外展位。外展的程度可能不完全一樣,但絕不允許內(nèi)收。人體各大關(guān)節(jié)的功能位一般是:肩關(guān)節(jié):外展45°,前屈30°,外旋15°;肘關(guān)節(jié):屈曲90°。腕關(guān)節(jié):背屈20°~30°;

        髖關(guān)節(jié):前屈15°~20°;外展10°~20°;外旋5°~15°;膝關(guān)節(jié):屈曲5°左右或伸直180°;

        踝關(guān)節(jié):根據(jù)情況,可屈曲5~10°;

       、婊贾^察與護理

        1.對經(jīng)門診治療處理過后病人,注意檢查石膏、夾板等外固定裝置是否妥當(dāng)、正確,對擬行牽引的病人,及時安置牽引裝置、注意牽引效果。

        2.注意觀察患肢肢端血液循環(huán),防止發(fā)生缺血性并發(fā)癥。

        3.對開放性操作清創(chuàng)術(shù)后的病人,了解入院前治療情況并注意觀察傷口出血、感染等情況。

        4.對骨病病人注意保護患肢,根據(jù)骨骼病變程度,予以臥床,減少活動或石膏托固定,防止發(fā)生病理性骨折。

        5.截癱及長期臥床病人要注意預(yù)防褥瘡的護理。

        課件2:

        一、目的要求:

        1、知道骨的成分和物理特性

        2、學(xué)會鑒定骨的成分,通過實驗,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰头治、綜合的思維能力。

        二、材料用具:

        大魚的肋骨或小動物的一段骨,鑷子,酒精燈,試管,質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸,清水,火柴。

        三、教學(xué)過程:

        1、診斷補償:

        1)骨的結(jié)構(gòu)包括那三部分?

        2)骨髓填充在和的空隙內(nèi)。

        2、實驗步驟:

        1)、骨的煅燒:用鑷子夾住一段骨,放在酒精燈上煅燒,同時注意觀察骨的顏色變化,待骨變得時,將酒精燈移開,輕輕地敲打這根煅燒骨,看結(jié)果如何?

        2)、骨的脫鈣:將大魚的一根肋骨浸入試管里質(zhì)量分數(shù)為的鹽酸中,過15分鐘左右,用鑷子夾住,看它是否變得軟了,如果已經(jīng)變?nèi)彳,即可取出,用洗去鹽酸。試一試,能否將這根肋骨彎曲或打成結(jié)?

        討論:

        1)、在骨的煅燒或脫鈣過程中,你觀察到哪些現(xiàn)象?這些現(xiàn)象說明了什么?

        2)、煅燒后的骨和脫鈣的骨各有什么物理特性?

        3)、實驗結(jié)果說明了什么?

        3、注意的問題:

        1)、酒精燈正確使用

        2)、魚骨從鹽酸中取出要用清水沖洗去鹽酸,并避免損傷皮膚。

        4、討論、分析歸納,得出結(jié)論:

        1)、實驗結(jié)果說明骨是由硬脆的無機物和柔韌的有機物組成。

        2)、骨的物理特性主要表現(xiàn)在硬度和彈性兩個方面。

        5、填寫實驗報告冊,小組討論矯正。

        教后記:本實驗操作簡單,結(jié)果明顯解決了學(xué)生日后記憶中易混淆的知識。

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