關(guān)于聲母jqx的教學(xué)反思
我常自我反思，如何讓學(xué)生在快樂中學(xué)拼音。在幾次的反思當(dāng)中，我總結(jié)出，拼音教學(xué)，要孩子們學(xué)好，沒有趣味性是不行的。因?yàn)橐荒昙?jí)的'孩子注意力太難集中了。下面我以《jqx》的教學(xué)為例，談一下聲母教學(xué)。
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)游戲：
本節(jié)課將活動(dòng)游戲引進(jìn)課堂。在教聲母jqx的發(fā)音時(shí)，我設(shè)計(jì)“開火車”的游戲，要求學(xué)生把字母讀一遍。在鞏固字母時(shí)，我通過“猜一猜”的游戲，讓學(xué)生加深對(duì)字母的印象。課間休息時(shí)，我讓學(xué)生做“字母手指操”，這個(gè)游戲?qū)W生非常喜歡。最后鞏固聲母jqx和i相拼的音節(jié)時(shí)，我利用繞口令幫助學(xué)生牢固掌握。一些富有童趣的繞口令對(duì)學(xué)生有吸引力。
二、開開心心“jqx”。
在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)范讀“j”學(xué)生跟讀時(shí)，呈現(xiàn)在我面前的是可愛的笑臉。一個(gè)膽大的女生說，老師你笑的真開心！其實(shí)我不是在笑，只是發(fā)音時(shí)的口型就裂開了嘴。學(xué)生這一說，我發(fā)現(xiàn)“jqx”在發(fā)音時(shí)，都像在笑。于是，我給這3個(gè)聲母臨時(shí)取了個(gè)名字“開心聲母寶寶”，并延續(xù)在笑中學(xué)，學(xué)生學(xué)得很開心。那一節(jié)課成了學(xué)生入學(xué)，笑得最開心，學(xué)得最認(rèn)真的一節(jié)拼音課……
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