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    1. 小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《抱抱小兔》

      時間:2021-09-22 20:36:57 教學(xué)反思 我要投稿

      小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《抱抱小兔》

        身為一名人民老師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中,那么寫教學(xué)反思需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《抱抱小兔》,希望能夠幫助到大家。

      小班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《抱抱小兔》

        活動目標(biāo)

        1、觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習(xí)性。

        2、有喜歡小兔子、關(guān)心秒度動物的情感。

        活動準(zhǔn)備

        1、動畫片:可愛的小兔子

        2、草、白菜、胡蘿卜若干

        活動過程

        一、引發(fā)興趣觀看動畫片:小兔子,真可愛。

        二、觀察小兔子

        1、提問:兔子是什么樣子的?

        引導(dǎo)幼兒有順序的觀察兔子的`:

        頭部(長耳朵、三瓣嘴)身體(橢圓形、四條腿、前腿短、后腿長)尾巴(短短的)

        2、提問:兔子是怎么走路的。课覀儊韺W(xué)一學(xué)好嗎?

        三、抱抱小兔子

        1、教師:你喜歡小兔子嗎?"來;自。屈;老師;教。案;我們來輕輕的摸摸它抱抱它好嗎?

        2、提問:

       。1)小兔子全身長滿了什么?(毛)

       。2)身上的毛是什么顏色的?

       。3)抱起來的感覺是怎么樣的?

       。兹椎摹⑷崛岬、軟軟的、暖暖的。)

        四、喂喂小兔子

        1、小兔子愛吃什么?(青菜、青草、蘿卜)

        2、吃東西的時候它的嘴巴是怎么動的?

        五、結(jié)束部分教師:我們和小兔子一起去散步好嗎?

        帶著兔子和孩子們一起散步。

        教學(xué)反思

        1 、本節(jié)活動內(nèi)容適合剛?cè)雸@的小班幼兒,他們剛?cè)雸@,相互不熟悉,情緒極不穩(wěn)定,同伴交往意識薄弱,設(shè)計這一主題主要是讓幼兒之間進(jìn)行熟悉,消除陌生感,盡快適應(yīng)幼兒園生活。

        2、活動過程的設(shè)計遵循由簡到難,由慢到快的活動原則。先是和兔媽媽親親抱抱,緊接著和兔媽媽一起做搖頭甩臂的動作。這一活動先起到一個活躍氣氛的目的。接著兔寶寶們和老師一起活動,給孩子一個自由的空間,讓他們進(jìn)行自主的活動,以消除彼此之間的陌生感。最后一環(huán)節(jié)難度稍大一些,爭奪呼啦圈,這就要求孩子以最快的速度占據(jù)圈位。孩子對于這一活動興趣高,即使孩子之間進(jìn)行了合作交流,又學(xué)會了原地雙腳跳的技巧。

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