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    1. 部編版一年級上冊《小書包》語文教案

      時(shí)間:2023-02-15 16:43:47 教案 我要投稿
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      部編版一年級上冊《小書包》語文教案

        作為一名教師,通常會(huì)被要求編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的部編版一年級上冊《小書包》語文教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      部編版一年級上冊《小書包》語文教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識“書、包、尺”等 11個(gè)生字,會(huì)寫“早、書、刀”等5個(gè)生字,認(rèn)識 3個(gè)偏旁。

        2、能正確、流利地朗讀課文。

        3、能說說自己的書包里有哪些文具,逐步養(yǎng)成自己整理書包的好習(xí)慣。

        教學(xué)重點(diǎn):

        識字寫字。

        教學(xué)難點(diǎn):

        通過本堂課的學(xué)習(xí),愿意在生活中主動(dòng)識字。寫好“早、書”兩個(gè)字。

        教具準(zhǔn)備:

        投影 課件 卡片

        教學(xué)時(shí)數(shù):

        兩課時(shí)

        教學(xué)過程:

        第一課時(shí)

        一、猜猜謎語,導(dǎo)入新課。

        (一)教師說謎面,出示多媒體。它是我的好朋友,每個(gè)同學(xué)全都有,筆墨書本幫我拿,可我還得背它走。(書包)這節(jié)課就讓我們看看,我們的小書包里都有什么?

       。ǘ┏鍪局i語:像糖不是糖,有長也有方。幫你改錯(cuò)字,它可不怕臟(橡皮)身體直又長,用它量長短。(尺子)像是磚頭,不是磚頭。有圖有字,真有看頭。(書)身子細(xì)又長,一根直肚腸。嘴尖會(huì)寫算,越用就越短(鉛筆)等。

        (三)及時(shí)出示生字卡片,讓學(xué)生認(rèn)讀生字。橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀,這幾個(gè)詞語貼到黑板上。

        學(xué)生試讀、教師范讀。

        學(xué)生拼讀、指讀、小組讀、齊讀、開火車讀。

       。ㄋ模╈柟套x詞。

        教師說詞語,學(xué)生拿出相應(yīng)的物品。小組之間共同合作,讀詞語,拿物品。

        二、識記字形

       。ㄒ唬┱堄洃涀中吻擅畹耐瑢W(xué)當(dāng)小老師給大家講一講。

        包:半包圍結(jié)構(gòu),認(rèn)識“勹”包字頭。數(shù)筆畫方法記憶:包一共五筆。組詞:書包,包子。

        作:左右結(jié)構(gòu),認(rèn)識“亻”單人旁。加一加方法記憶:左邊單人旁,右邊一個(gè)乍,合在一起就是作。組詞:作業(yè)本,作業(yè)。

        本:獨(dú)體字,加一加方法記憶:木加一橫就是本。組詞:作業(yè)本,書本。

        筆:上下結(jié)構(gòu),認(rèn)識“竹字頭”上面是竹字頭,下面是毛,合在一起就是筆。組詞:毛筆,鉛筆。

        刀:獨(dú)體字,改一改方法記憶:“力”撇不出頭就是刀。組詞:轉(zhuǎn)筆刀,菜刀。

        早:上下結(jié)構(gòu),猜謎語方法記憶:十名同學(xué)同學(xué)太陽剛剛升起就去上學(xué)。這個(gè)字就是早。組詞:早上,起早。

       。ǘ┏樽x生字和詞語的卡片,鞏固生字。

        三、正確書寫生字

       。ㄒ唬┳寣W(xué)生自己觀察生字的重點(diǎn)筆畫在田字格中的位置。

       。ǘ┰跁厦杓t。

        (三)教師重點(diǎn)指導(dǎo)“書”和“尺”兩個(gè)字。

        (四)其他幾個(gè)字學(xué)生自己照書中的范字練習(xí)書寫,教師巡視,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

        (五)學(xué)生在生字本上正確、規(guī)范地書寫每個(gè)生字。

        第二課時(shí)

        一、復(fù)習(xí)

        (一)想想小書包里都裝了些什么?

        (二)卡片出示:橡皮、尺子、作業(yè)本、筆袋、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。

        讀音并組詞。

        二、學(xué)習(xí)韻文

        (一)范讀。

        (二)學(xué)生自由朗讀,指讀、男生、女生讀,小組讀,全班齊讀。

        三、鞏固生字

       。ㄒ唬┤サ羝匆糇x。

        (二)指名領(lǐng)讀。

       。ㄈ╅_火車讀。

       。ㄋ模┳鰮屪钟螒颉

        四、寫字

        (一)出示要求寫的3個(gè)字,讓學(xué)生認(rèn)讀。

       。ǘ┲笇(dǎo)書寫。

        “早”有六畫; 上面的“日”要寫的扁一些。

        “刀”有兩畫;注意第二筆撇不出頭。

        “本”有五畫;注意不要忘記一橫,此橫要寫的短一些。

       。ㄈ┙處煼秾,學(xué)生練習(xí)書寫。

        (四)鞏固練習(xí)。

        五、學(xué)會(huì)擺放文具

       。ㄒ唬┍纫槐,看誰放的最正確。

        (二)賽一賽,看誰最快拿出相應(yīng)的文具,并且擺放好。

       。ㄈ┳h一議,說說:怎樣把文具擺放整齊?以后你會(huì)經(jīng)常自己整理書包嗎?

        六、小結(jié)

        師生共同總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?

       。ㄒ唬┱J(rèn)識書包里的好朋友。

       。ǘ⿲W(xué)會(huì)了三個(gè)偏旁。

       。ㄈ┲懒巳绾握頃约拔锲窋[放。

        七、作業(yè)設(shè)計(jì)

        書寫“早、刀、本、”三個(gè)生字。

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