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幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的熊寶寶》（通用5篇）
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的熊寶寶》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的熊寶寶》 1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出小熊背景。
2、鼓勵(lì)幼兒沿輪廓線大膽為小熊涂色。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、人手一張鉛畫紙（鉛畫紙上已畫出熊的輪廓）。
2、人手一支勾線筆和一盒油畫棒。
3、示范畫、玩具熊一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示玩具熊，觀察熊的特征。
1、出示示范畫圖片，引起幼兒興趣。
師：今天老師請(qǐng)來(lái)了一位客人來(lái)到我們班級(jí)做客，你們看看它是誰(shuí)啊？（教師出示示范畫）
2、帶領(lǐng)幼兒觀察熊的外形特征
師：小朋友們看看熊長(zhǎng)得什么樣子的？它可不可愛呀？（觀察熊的外形特征）
教師小結(jié)：可愛的熊寶寶，身體圓圓的、渾身毛茸茸的，圓圓的眼睛，小小的嘴巴，可愛極了。
3、觀察圖片背景
師：小朋友們，這幅圖畫中，除了小熊你們還看到了什么�。�
�。ń處熞龑�(dǎo)幼兒觀察圖片背景）
師：今天就讓我們一起來(lái)畫一畫這只可愛的熊吧！
二、學(xué)習(xí)畫熊的方法，教師講解并示范。
1、教師講解勾邊的方法。
師：我們拿起勾線筆，沿著已經(jīng)畫好的線，從上往下，輕輕地描一描。記得畫得時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)地哦！（幼兒跟隨老師空手練習(xí)）
2、教師講解涂色的方法，進(jìn)行示范。
師：剛才我們把熊的`輪廓畫出來(lái)了，接著我們給熊寶寶穿上漂亮的衣服，我們可以用油畫棒為它們涂上美麗的顏色。
師：在涂色的時(shí)候我們小朋友應(yīng)該怎樣涂呢？，從一個(gè)方向開始涂色，千萬(wàn)不能涂到輪廓線的外面喲！
3、教師講解添畫直線、圓點(diǎn)的方法畫出背景
師：小朋友們，剛才我們觀察到這幅圖片的背景很漂亮，現(xiàn)在我們也來(lái)為自己的小熊添上美麗的背景吧！我們可以用各種顏色的油畫棒在空白的地方畫些直線，橫三下，豎一下。我們也可以畫些五顏六色的小圓點(diǎn)，現(xiàn)在就請(qǐng)大家一起來(lái)畫一畫可愛的熊寶寶吧�。ㄓ變嚎帐志毩�(xí)）
4、幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。
幼兒操作，教師指導(dǎo)他們注意溝邊和涂色，以及指導(dǎo)幼兒添畫背景的方法。
三、教師小結(jié)。
教師表?yè)P(yáng)畫得好的幼兒給予獎(jiǎng)勵(lì)，并把作品貼在展示墻上。
幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的熊寶寶》 2
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)熊寶寶的基本特征，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂(lè)趣。
培養(yǎng)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
激發(fā)幼兒對(duì)熊寶寶的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒的愛心。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
課件：可愛的熊寶寶圖片若干，熊寶寶生活場(chǎng)景的視頻。
顏料（棕色、黑色、白色）、調(diào)色盤、畫紙若干、擦手毛巾。
熊寶寶頭飾一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
情境導(dǎo)入（5 分鐘）
教師戴上熊寶寶頭飾，以熊寶寶的口吻和幼兒打招呼：“小朋友們好，我是熊寶寶，今天我想邀請(qǐng)大家到我的家里做客，看看我的小伙伴們�！� 播放熊寶寶的圖片和生活場(chǎng)景視頻，引導(dǎo)幼兒觀察熊寶寶的外形特征，如圓圓的'腦袋、胖胖的身體、小小的耳朵等，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣。
教師示范（8 分鐘）
教師拿出畫紙和顏料，邊講解邊示范手指點(diǎn)畫熊寶寶的方法：“先伸出我們的食指，在棕色顏料里蘸一蘸，然后在紙上輕輕點(diǎn)一下，這就是熊寶寶的腦袋；再點(diǎn)一個(gè)大大的圓，就是熊寶寶的身體；用同樣的方法點(diǎn)出熊寶寶的兩只耳朵、四條腿。最后，用黑色顏料點(diǎn)出熊寶寶的眼睛和鼻子，用白色顏料點(diǎn)出嘴巴�！� 提醒幼兒注意保持畫面整潔，不要把顏料弄到衣服上。
幼兒創(chuàng)作（15 分鐘）
給幼兒發(fā)放畫紙、顏料和調(diào)色盤，幼兒開始創(chuàng)作自己的熊寶寶。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，嘗試用不同的方式點(diǎn)畫出形態(tài)各異的熊寶寶，對(duì)能力較弱的幼兒給予幫助和指導(dǎo)。
作品展示（7 分鐘）
將幼兒的作品展示在黑板上，組織幼兒互相欣賞，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己畫的熊寶寶在做什么，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)，感受成功的喜悅。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，給予積極的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放更多的材料，如彩紙、超輕黏土等，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作不同形式的熊寶寶；在語(yǔ)言區(qū)講述有關(guān)熊寶寶的故事，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)熊寶寶的喜愛。
幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的熊寶寶》 3
一、活動(dòng)目標(biāo)
讓幼兒學(xué)習(xí)用撕紙的方法為熊寶寶制作衣服，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，能根據(jù)自己的喜好為熊寶寶設(shè)計(jì)獨(dú)特的衣服。
體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
畫有不同姿勢(shì)熊寶寶的卡片若干（沒有衣服）。
彩色皺紋紙、膠棒、剪刀、籃子。
小熊穿不同漂亮衣服的圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程
談話導(dǎo)入（5 分鐘）
教師出示小熊穿不同漂亮衣服的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“小朋友們看，這些小熊的衣服漂亮嗎？它們的衣服是什么樣子的？” 引發(fā)幼兒對(duì)小熊衣服的討論，接著說(shuō)：“今天我們的熊寶寶沒有漂亮的衣服，它想請(qǐng)小朋友們幫它做一件新衣服，你們?cè)敢鈫�？�?激發(fā)幼兒的制作欲望。
教師示范（8 分鐘）
教師拿起一張彩色皺紋紙，邊示范邊講解：“我們先把皺紋紙撕成一條一條的，然后用膠棒把撕好的紙條貼在熊寶寶的身上，這樣熊寶寶就有新衣服啦！我們還可以用剪刀剪出一些小花、小星星等形狀，貼在衣服上進(jìn)行裝飾�！� 提醒幼兒撕紙時(shí)要注意安全，不要把紙撕得太碎。
幼兒制作（15 分鐘）
給每個(gè)幼兒發(fā)放一張熊寶寶卡片、彩色皺紋紙、膠棒和剪刀，幼兒開始為熊寶寶制作新衣。教師在幼兒制作過(guò)程中巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)新，嘗試用不同顏色和形狀的紙進(jìn)行裝飾，對(duì)遇到困難的`幼兒及時(shí)給予幫助。
作品欣賞（7 分鐘）
請(qǐng)幼兒將制作好的作品展示給大家，說(shuō)一說(shuō)自己為熊寶寶設(shè)計(jì)的衣服有什么特點(diǎn)，為什么這樣設(shè)計(jì)。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)幼兒的創(chuàng)意和動(dòng)手能力，讓幼兒感受到自己的作品得到認(rèn)可的快樂(lè)。
四、活動(dòng)延伸
在班級(jí)展示區(qū)展示幼兒的作品，組織幼兒進(jìn)行投票，選出 “最漂亮的小熊新衣”；鼓勵(lì)幼兒回家后，用撕貼畫的方法為家里的玩具娃娃制作衣服。
幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的熊寶寶》 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
鼓勵(lì)幼兒用蠟筆大膽涂鴉，表現(xiàn)熊寶寶的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條和圖形，如圓形、方形、三角形等，描繪出房屋、樹木、太陽(yáng)等物體，提高幼兒的繪畫技能。
培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能講述自己畫中的內(nèi)容。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
畫紙、蠟筆（多種顏色）。
熊寶寶在不同家園場(chǎng)景的圖片（森林、山洞、草地等）。
舒緩的背景音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
欣賞圖片（5 分鐘）
播放熊寶寶在不同家園場(chǎng)景的'圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并提問(wèn)：“熊寶寶生活在哪里？那里都有什么？” 讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己看到的畫面，如 “熊寶寶住在森林里，有高高的大樹、五顏六色的花朵” 等，豐富幼兒的認(rèn)知和想象力。
激發(fā)創(chuàng)作（5 分鐘）
教師說(shuō)：“小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)畫一畫熊寶寶的快樂(lè)家園吧！想一想，你想讓熊寶寶生活在什么樣的地方？那里會(huì)有什么有趣的東西呢？” 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由表達(dá)自己的想法。
幼兒繪畫（15 分鐘）
幼兒開始繪畫，教師播放舒緩的背景音樂(lè)，營(yíng)造輕松的繪畫氛圍。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽用色，用不同的線條和圖形表現(xiàn)畫面內(nèi)容，提醒幼兒注意畫面的布局和整潔。對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒，引導(dǎo)他們添加更多的細(xì)節(jié)；對(duì)于能力較弱的幼兒，給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和幫助。
作品分享（10 分鐘）
請(qǐng)幼兒拿著自己的作品到前面來(lái)，向大家介紹自己畫的熊寶寶的快樂(lè)家園，說(shuō)一說(shuō)熊寶寶在做什么，周圍有什么。教師和其他幼兒認(rèn)真傾聽，給予積極的回應(yīng)和鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)幼兒的想象力和繪畫表現(xiàn)。
四、活動(dòng)延伸
將幼兒的作品張貼在班級(jí)的美工墻上，組織幼兒互相參觀學(xué)習(xí)；開展 “熊寶寶的故事” 活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)自己的繪畫內(nèi)容創(chuàng)編故事，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。
幼兒園小班美術(shù)教案《可愛的熊寶寶》 5
一、活動(dòng)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用揉、捏、搓、壓等泥工技能塑造熊寶寶的形象，提高幼兒的手部精細(xì)動(dòng)作能力。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和耐心，能細(xì)致地表現(xiàn)熊寶寶的五官和身體特征。
讓幼兒體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)的樂(lè)趣，感受成功塑造作品的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
超輕黏土（棕色、黑色、白色）、泥工板、塑料小刀、小塑料棒等工具。
熊寶寶的實(shí)物玩具或圖片。
干凈的濕毛巾（用于幼兒清潔雙手）。
三、活動(dòng)過(guò)程
觀察實(shí)物或圖片（5 分鐘）
教師出示熊寶寶的實(shí)物玩具或圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察熊寶寶的外形特征，如圓圓的身體、大大的腦袋、小小的耳朵、圓圓的眼睛等，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)熊寶寶的樣子，加深幼兒對(duì)熊寶寶外形的印象。
教師示范（8 分鐘）
教師拿出超輕黏土，邊示范邊講解制作熊寶寶的步驟：“先取一塊棕色的黏土，揉成一個(gè)大大的圓球，這就是熊寶寶的身體；再揉一個(gè)小一點(diǎn)的圓球，放在身體上面，作為熊寶寶的腦袋；用手捏出兩個(gè)小小的三角形，作為熊寶寶的耳朵，粘在腦袋上；用黑色的黏土揉兩個(gè)小圓球，做成熊寶寶的眼睛，再用白色黏土做出眼睛里的.高光；用黑色黏土搓成一個(gè)小長(zhǎng)條，彎一彎，做成熊寶寶的鼻子；最后，用棕色黏土搓出四條小短條，作為熊寶寶的四肢，粘在身體上。” 提醒幼兒在使用工具時(shí)注意安全。
幼兒制作（15 分鐘）
給幼兒發(fā)放超輕黏土、泥工板和工具，幼兒開始制作胖乎乎的熊寶寶。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手，按照步驟進(jìn)行制作，幫助幼兒解決在制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如黏土粘不牢、形狀不好等。
作品展示（7 分鐘）
將幼兒制作好的熊寶寶擺放在展示臺(tái)上，組織幼兒互相欣賞，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)熊寶寶最可愛，為什么。教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，表?yè)P(yáng)幼兒制作出的形象生動(dòng)的熊寶寶，給予幼兒充分的鼓勵(lì)和贊美。
四、活動(dòng)延伸
在美工區(qū)投放更多的超輕黏土和工具，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用泥工的方式制作熊寶寶的其他小伙伴，如熊爸爸、熊媽媽；開展 “熊寶寶的聚會(huì)” 游戲活動(dòng)，讓幼兒將自己制作的熊寶寶帶到游戲中，一起玩耍、分享。
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