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    1. 化學(xué)選修5《有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-08-29 19:29:18 教案 我要投稿

      化學(xué)選修5《有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動中,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的化學(xué)選修5《有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》教案設(shè)計(jì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      化學(xué)選修5《有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》教案設(shè)計(jì)

        一、教學(xué)目標(biāo)

        【知識與技能】

        1、掌握有機(jī)物的成鍵特點(diǎn),同分異構(gòu)現(xiàn)象。

        2、掌握有機(jī)物同分異構(gòu)體的書寫。

        【過程與方法】

        用球棍模型制作C3H6、C4H8、C2H6O的分之模型,找出有機(jī)物的同分異構(gòu)。強(qiáng)化同分異構(gòu)體的書寫,應(yīng)考慮幾種異構(gòu)形式——碳鏈異構(gòu)、位置異構(gòu)、官能團(tuán)異構(gòu),強(qiáng)化同分異構(gòu)體的書寫練習(xí)。

        【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】

        通過同分異構(gòu)體的書寫練習(xí),培養(yǎng)思維的有序性、邏輯性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

        二、教學(xué)重點(diǎn)

        有機(jī)化合物的成鍵特點(diǎn);有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。

        三教學(xué)難點(diǎn)

        有機(jī)化合物同分異構(gòu)體的書寫。

        四教學(xué)過程

        第一課時(shí)

        一.有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)與簡單有機(jī)分子的空間構(gòu)型

        1教學(xué)內(nèi)容

        2教學(xué)環(huán)節(jié)

        3教學(xué)活動

        4設(shè)計(jì)意圖

        5教師活動

        6學(xué)生活動

        二。引入

        1有機(jī)物種類繁多,有很多有機(jī)物的分子組成相同,但性質(zhì)卻有很大差異,為什么?

        2結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)不同。

        3明確研究有機(jī)物的思路:組成—結(jié)構(gòu)—性質(zhì)。

        4有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)是三維的

        5設(shè)置情景:多媒體播放化學(xué)史話:有機(jī)化合物的三維結(jié)構(gòu)。思考:為什么范特霍夫和勒貝爾提出的立體化學(xué)理論能解決困擾19世紀(jì)化學(xué)家的難題?

        6思考、回答

        7激發(fā)學(xué)生興趣,同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識到人們對事物的認(rèn)識是逐漸深入的。

        8有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)

        9交流與討論

        10指導(dǎo)學(xué)生搭建甲烷、乙烯、乙炔、苯等有機(jī)物的球棍模型并進(jìn)行交流與討論。

        11討論:碳原子最外層中子數(shù)是多少?怎樣才能達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?碳原子的成鍵方式有哪些?碳原子的價(jià)鍵總數(shù)是多少?什么叫單鍵、雙鍵、叁鍵?什么叫不飽和碳原子?

        12通過觀察討論,讓學(xué)生在探究中認(rèn)識有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)。

        13有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)

        14歸納板書

        15有機(jī)物中碳原子的`成鍵特征:

        1、碳原子含有4個(gè)價(jià)電子,易跟多種原子形成共價(jià)鍵。

        2、易形成單鍵、雙鍵、叁鍵、碳鏈、碳環(huán)等多種復(fù)雜結(jié)構(gòu)單元。

        3、碳原子價(jià)鍵總數(shù)為4。

        五、師生共同小結(jié)。

        1通過歸納,幫助學(xué)生理清思路。

        2簡單有機(jī)分子的空間結(jié)構(gòu)及

        3碳原子的成鍵方式與分子空間構(gòu)型的關(guān)系

        4觀察與思考

        5觀察甲烷、乙烯、乙炔、苯等有機(jī)物的球棍模型,思考碳原子的成鍵方式與分子的空間構(gòu)型、鍵角有什么關(guān)系?

        6分別用一個(gè)甲基取代以上模型中的一個(gè)氫原子,甲基中的碳原子與原結(jié)構(gòu)有什么關(guān)系?

        7分組、動手搭建球棍模型。填P19表2-1并思考:碳原子的成鍵方式與鍵角、分子的空間構(gòu)型間有什么關(guān)系?

        8從二維到三維,切身體會有機(jī)分子的立體結(jié)構(gòu)。歸納碳原子成鍵方式與空間構(gòu)型的關(guān)系。

        9碳原子的成鍵方式與分子空間構(gòu)型的關(guān)系

        10歸納分析

        —C— —C=

        11四面體型平面型

        =C= —C≡

        12直線型直線型平面型

        13默記

        14理清思路

        15分子空間構(gòu)型

        16遷移應(yīng)用

        17觀察以下有機(jī)物結(jié)構(gòu):

        CH3 CH2CH3

        (1) C = C

        H H

        (2) H--C≡C--CH2CH3

        (3) —C≡C—CH=CF2、

        18思考:

       。1)最多有幾個(gè)碳原子共面?

        (2)最多有幾個(gè)碳原子共線?

       。3)有幾個(gè)不飽和碳原子?

        雜化軌道與有機(jī)化合物空間形狀

        觀看動畫

        軌道播放雜化的動畫過程,碳原子成鍵過程及分子的空間構(gòu)型。

        觀看、思考

        激發(fā)興趣,幫助學(xué)生自學(xué),有助于認(rèn)識立體異構(gòu)。

        碳原子的成鍵特征與有機(jī)分子的空間構(gòu)型

        七、整理與歸納

        1、有機(jī)物中常見的共價(jià)鍵:C-C、C=C、C≡C、C-H、C-O、C-X、C=O、C≡N、C-N、苯環(huán)

        2、碳原子價(jià)鍵總數(shù)為4(單鍵、雙鍵和叁鍵的價(jià)鍵數(shù)分別為1、2和3)。

        3、雙鍵中有一個(gè)鍵較易斷裂,叁鍵中有兩個(gè)鍵較易斷裂。

        4、不飽和碳原子是指連接雙鍵、叁鍵或在苯環(huán)上的碳原子(所連原子的數(shù)目少于4)。

        5、分子的空間構(gòu)型:

       。1)四面體:CH4、CH3CI、CCI4

        (2)平面型:CH2=CH2、苯

       。3)直線型:CH≡CH

        習(xí)題P28,1、2

        學(xué)生課后完成

        檢查學(xué)生課堂掌握情況

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