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    1. 幼兒園小班悄悄話(huà)教案

      時(shí)間:2022-08-25 09:12:10 教案 我要投稿

      幼兒園小班悄悄話(huà)教案

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園小班悄悄話(huà)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園小班悄悄話(huà)教案

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)家人、教師和同伴的愛(ài)。

        2、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)并欣賞他人,培養(yǎng)人際交往能力。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        獎(jiǎng)勵(lì)品(貼紙)

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、活動(dòng)導(dǎo)入。

        教師:小朋友們知道嗎?我們每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),你們知道自己有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?(請(qǐng)能力強(qiáng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn))

        教師:我認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友,我們來(lái)看看他們身上有什么優(yōu)點(diǎn)吧!

        教師:(教師講述1——2個(gè)小朋友的事例,讓幼兒仔細(xì)聽(tīng),在聽(tīng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小朋友身上的優(yōu)點(diǎn))

        教師:有一個(gè)小朋友叫小明,他會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)游泳。但在幼兒園里,他好像不太受小朋友們的歡迎,因?yàn)樗偸遣惶珢?ài)說(shuō)話(huà)。有一次,一個(gè)小朋友摔倒了,小明趕緊將他扶起來(lái),還把自己的椅子讓給他坐。

        教師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小明的優(yōu)點(diǎn)在哪呢?(請(qǐng)幼兒回答)

        教師小結(jié):小明的`優(yōu)點(diǎn)是他很有愛(ài)心,愿意幫助受傷的小朋友,還把自己的凳子讓給受傷的小朋友坐。

        教師:老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)小朋友,她叫丫丫,她很有禮貌,在幼兒園里很受小朋友的歡迎。小朋友沒(méi)玩具了,她會(huì)把自己的玩具借給他玩,還會(huì)幫助老師整理玩具。上課也很認(rèn)真,會(huì)積極的回答老師的問(wèn)題,也很喜歡她。

        教師:你們知道,貝貝的優(yōu)點(diǎn)在哪嗎?(幼兒回答)

        教師小結(jié):丫丫的優(yōu)點(diǎn)是,她會(huì)和小朋友一起分享玩具,會(huì)幫助老師做事情,上課也很認(rèn)真。小朋友們要不要向小明和丫丫學(xué)習(xí)呢?

        二、將這些經(jīng)驗(yàn)遷移到自己的班級(jí)中,引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)不太愛(ài)表現(xiàn)的幼兒的長(zhǎng)處。

        教師:其實(shí),在我們班里,每一個(gè)小朋友的身上都有優(yōu)點(diǎn),比如xx(幼兒的名字),你知道他身上有什么優(yōu)點(diǎn)嗎?

        教師:(幼兒回答,教師擴(kuò)展、補(bǔ)充幼兒的發(fā)言)現(xiàn)在老師要為有優(yōu)點(diǎn)的小朋友貼上貼紙,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油。

        三、請(qǐng)幼兒以“悄悄話(huà)”的形式傳遞自己對(duì)別人的喜愛(ài)。

        教師:教師通過(guò)與一個(gè)幼兒表演“悄悄話(huà)”的形式來(lái)引起全班幼兒的注意。

        教師:剛才我和xx(幼兒的名字)在做什么?我對(duì)xx(幼兒的名字)都說(shuō)了什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)他來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。

        教師:我和xx(幼兒名字)說(shuō)悄悄話(huà),我告訴他“你上課很認(rèn)真,回答老師的問(wèn)題也回答的好。我想和你做游戲!

        教師:每個(gè)小朋友都有自己的優(yōu)點(diǎn),你也可以像老師一樣用悄悄話(huà)的形式告訴你的好朋友。小朋友在班上也有自己喜歡的朋友吧,現(xiàn)在你們也去找他們說(shuō)句悄悄話(huà)吧。ㄓ變簩ふ易约旱呐笥眩⒑退f(shuō)一說(shuō)悄悄話(huà)。)

        教師:誰(shuí)能告訴我,你對(duì)朋友說(shuō)了些什么?別人又對(duì)你說(shuō)了些什么呢?教師:教師在幼兒園時(shí),可以幫助幼兒理順語(yǔ)句,用合適的語(yǔ)句來(lái)表達(dá)。如“你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好,我想和你做好朋友!”

        四、教師總結(jié)內(nèi)容。

        教師:今天我們?cè)谟變簣@里和小朋友還有老師說(shuō)了悄悄話(huà),回家以后還可以和自己的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠陶f(shuō)一說(shuō)悄悄話(huà)。

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