慶祝節(jié)日咚咚鏘教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來參考自己需要的'教案吧！下面是小編精心整理的慶祝節(jié)日咚咚鏘教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道歌曲名稱，幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏，初步學(xué)唱歌曲。

　　2、感知節(jié)日的快樂氣氛�；顒訙�(zhǔn)備：鋼琴�；顒舆^程：

　　一、律動練聲。

　　1、《搖籃曲》休息音樂。

　　2、《生活模仿動作》

　　3、《我愛我的小動物》?

　　4、《我愛我的幼兒園》

　　二、導(dǎo)入活動。

　　1、小朋友，為什么我們那么久都不用上幼兒園?

　　2、你們知道國慶節(jié)是什么時候嗎?

　　3、國慶節(jié)的時候你在大街上，電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節(jié)的?

　　4、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢?

　　5、今天老師要教小朋友學(xué)一首新的歌曲，歌曲講的就是人們慶祝國慶節(jié)的事，歌曲的名字叫《慶祝節(jié)日咚咚鏘》，

　　三、欣賞歌曲

　　1、教師范唱歌曲(清唱)，幼兒傾聽。

　　2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

　　3、老師在伴奏下再次演唱歌曲，幼兒傾聽。

　　4、歌曲里還唱了些什么?

　　5、教師按節(jié)奏朗讀歌詞。

　　四、學(xué)唱歌曲

　　1、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞：我們跟著音樂來念念歌詞，老師念一句，小朋友學(xué)一句，老師念完小朋友再念。

　　2、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲：我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌，小朋友輕輕地和老師一起唱。

　　3、幼兒隨琴聲演唱歌曲：小朋友學(xué)得可真認(rèn)真，下面劉老師不唱了，我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會了這首歌曲。

　　4、幼兒邊拍手邊演唱歌曲，進(jìn)一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛：真好聽，如果你們能拍著手一邊唱，會更好聽的，我們來試試吧。

　　五、結(jié)束活動。

　　讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析

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