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    1. 托班教案:老師本領(lǐng)大

      時(shí)間:2022-08-25 19:43:06 教案 我要投稿

      托班教案:老師本領(lǐng)大

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編幫大家整理的托班教案:老師本領(lǐng)大,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      托班教案:老師本領(lǐng)大

      托班教案:老師本領(lǐng)大1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道老師們都很關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友,并教小朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。

        2、教育幼兒遇到困難時(shí),可以找老師,要求幼兒安靜傾聽(tīng)同伴談話。

        3、初步激發(fā)幼兒對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        玩具電話一臺(tái)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、啟發(fā)幼兒談?wù)勛约喊嗌系睦蠋煛?/p>

        1、使幼兒知道老師很關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。

        剛上幼兒園的'時(shí)候,有的小朋友還哭呢,是哪位老師抱著他(她),給他擦眼淚的?中午肚子餓了,是哪位老師給小朋友盛飯、盛菜,讓小朋友吃飽的?

        睡午覺(jué)了,是誰(shuí)幫你脫衣服的?

        起床了,又是誰(shuí)幫你穿衣服的呢?

        2、使幼兒知道,老師會(huì)教小朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。

        3、教師小結(jié)。

        讓幼兒知道每個(gè)班上有兩位老師,她們都很喜歡、關(guān)心小朋友;誰(shuí)有什么困難,老師都會(huì)幫助他,就像小朋友的媽媽一樣;老師還會(huì)教小朋友許多本領(lǐng),也教小朋友玩好玩的游戲。

        二、玩游戲“打電話”。

        師:喂,小朋友好,我是X老師。

        幼:X老師好。

        師:你喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?

        ……

        兩位老師分別給幼兒提出希望和要求,并請(qǐng)幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。

      托班教案:老師本領(lǐng)大2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道老師們都很關(guān)心、愛(ài)護(hù)小朋友,并教小朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。

        2、教育幼兒遇到困難時(shí),可以找老師,要求幼兒安靜傾聽(tīng)同伴談話。

        3、初步激發(fā)幼兒對(duì)老師的喜愛(ài)和尊敬之情。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        玩具電話一臺(tái)。

        活動(dòng)過(guò)程

        一、啟發(fā)幼兒談?wù)勛约喊嗌系睦蠋煛?/p>

        1、使幼兒知道老師很關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。

        剛上幼兒園的時(shí)候,有的小朋友還哭呢,是哪位老師抱著他(她),給他擦眼淚的?中午肚子餓了,是哪位老師給小朋友盛飯、盛菜,讓小朋友吃飽的?

        睡午覺(jué)了,是誰(shuí)幫你的?

        起床了,又是誰(shuí)幫你穿衣服的呢?

        2、使幼兒知道,老師會(huì)教小朋友學(xué)習(xí)很多本領(lǐng)。

        3、教師小結(jié)。

        讓幼兒知道每個(gè)班上有兩位老師,她們都很喜歡、關(guān)心小朋友;誰(shuí)有什么困難,老師都會(huì)幫助他,就像小朋友的媽媽一樣;老師還會(huì)教小朋友許多本領(lǐng),也教小朋友玩好玩的游戲。

        二、玩游戲“打電話”。

        師:喂,小朋友好,我是x老師。

        幼:x老師好。

        師:你喜歡上幼兒園嗎?喜歡老師嗎?

        兩位老師分別給幼兒提出希望和要求,并請(qǐng)幼兒在電話里給每位打電話的老師念一首兒歌或唱一首歌。

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