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    1. 古詩(shī)《春雨》的教案

      時(shí)間:2022-08-25 19:42:19 教案 我要投稿

      古詩(shī)《春雨》的教案

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)古詩(shī)吧,古詩(shī)包括唐律形成以前所有體式的詩(shī),也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩(shī)。古詩(shī)的類型多樣,你所見(jiàn)過(guò)的古詩(shī)是什么樣的呢?下面是小編整理的古詩(shī)《春雨》的教案,歡迎大家分享。

      古詩(shī)《春雨》的教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦《春雨》。

        2、學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩(shī)句中的意思,認(rèn)識(shí)1個(gè)多音字。

        3、初步理解《春雨》的詩(shī)意,感受作者對(duì)春雨的喜愛(ài)贊美之情。

        教學(xué)重點(diǎn):

        識(shí)字、寫(xiě)字。

        教學(xué)難點(diǎn):

        學(xué)會(huì)本課生字,知道這些字在詩(shī)句中的意思,并初步懂得詩(shī)的意思,感受大自然的美。

        預(yù)習(xí)要求:

        看拼音讀讀古詩(shī)。

        教學(xué)時(shí)數(shù):

        兩課時(shí)

        教學(xué)過(guò)程:

        第一課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)古詩(shī)《春雨》

        教學(xué)過(guò)程:

        一、導(dǎo)入新課

        1、小朋友們,春天到了,春風(fēng)拂面,百花齊放,人們心情舒暢。今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)兩首古代詩(shī)人抒發(fā)自己對(duì)春天喜愛(ài)的古詩(shī)。

        2、板書(shū)課題:

        古詩(shī)兩首

        二、揭示《春雨》

        1、今天,我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一首。

        你們知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?

        2、簡(jiǎn)介:

        杜甫:字子美,是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,其詩(shī)歌深刻反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí),被后人稱為“詩(shī)史”!洞河辍吩}《春夜喜雨》課文節(jié)選了前四句。

        三、精讀《春雨》

        1、師范讀,領(lǐng)讀兩遍。

        2、指導(dǎo)看圖,說(shuō)說(shuō)春雨的特點(diǎn)。

        3、理解第一句:

        時(shí)節(jié):時(shí)令,季節(jié)。當(dāng):正當(dāng),就在。

        乃:就。

        這一句詩(shī)的意思是:這真是一場(chǎng)“好雨”,像知道什么季節(jié)需要什么雨水,春天一到,就下起來(lái)了。

        為什么說(shuō)春雨是好雨呢?

        4、理解第二句:

        潛:暗中,悄悄地。潤(rùn)物:滋潤(rùn)萬(wàn)物。

        這句詩(shī)的意思是:春雨在夜間,趁人們不注意的時(shí)候,隨著春風(fēng)輕輕地灑落,無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。

        5、指導(dǎo)朗讀、背誦。

        教師范讀,強(qiáng)調(diào)節(jié)奏。

        學(xué)生練習(xí)朗讀:指名讀,齊讀。

        6、總結(jié):這首詩(shī)贊美了春雨及時(shí)而下,無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物,反映了詩(shī)人對(duì)春雨的喜愛(ài)之情。

        四、作業(yè)

        課堂:背誦古詩(shī)。

        課外:臨寫(xiě)生字

        第二課時(shí)

        教學(xué)內(nèi)容:

        學(xué)習(xí)古詩(shī)《春曉》

        教學(xué)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)

        1、指名有感情地背誦《春雨》。

        2、用自己的話說(shuō)說(shuō)《春雨》的詩(shī)意。

        二、揭題

        1、今天,我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)春天的詩(shī)。板書(shū)課題:春曉。

        2、解題。

        曉:指早晨。春曉就是指什么呢?(春天的早晨)

        3、你們知道這首詩(shī)是誰(shuí)寫(xiě)的嗎?

        4、簡(jiǎn)介孟浩然。

        三、精讀《春曉》

        1、指導(dǎo)看圖。圖上畫(huà)的是什么人,他在干什么?

        2、練習(xí)朗讀古詩(shī)。

        3、學(xué)習(xí)古詩(shī)。

        學(xué)習(xí)第一句:

        眠:睡覺(jué)。曉:天亮。

        聞:聽(tīng)到。啼鳥(niǎo):鳥(niǎo)的`鳴叫。

        這句詩(shī)的意思是:一覺(jué)醒來(lái),不知不覺(jué)天已亮了,聽(tīng)到四處都有鳥(niǎo)的動(dòng)聽(tīng)的叫聲。

        學(xué)習(xí)第二句:

        這句寫(xiě)得是什么時(shí)候的事?

        昨天夜里,聽(tīng)到了什么,想到了什么呢?

        4、有感情地朗讀《春曉》,注意讀好停頓。

        四、總結(jié)

        這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

        這首詩(shī)描寫(xiě)了春天一個(gè)雨后的早晨的情景,表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)春惜春的真摯感情。

        五、作業(yè)。

        課堂:背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。

        課外:

        1、說(shuō)說(shuō)兩首詩(shī)的意思。

        2、你還知道哪些描寫(xiě)春天的詩(shī),請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

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