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    1. 一年級(jí)語(yǔ)文《小小的船》的教案設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-03-16 19:17:27 教案 我要投稿

      一年級(jí)語(yǔ)文《小小的船》的教案設(shè)計(jì)

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      一年級(jí)語(yǔ)文《小小的船》的教案設(shè)計(jì)

      一年級(jí)語(yǔ)文《小小的船》的教案設(shè)計(jì)1

        一、教學(xué)目標(biāo)

        1、會(huì)認(rèn),會(huì)寫(xiě)本課生字。

        2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        3、使學(xué)生感受晴朗夜空的美麗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

        二、教學(xué)重難點(diǎn)

        1、教學(xué)重點(diǎn):識(shí)字寫(xiě)字,朗讀課文。

        2、教學(xué)難點(diǎn):有感情地背誦課文。

        三、教學(xué)過(guò)程

       。ㄒ唬┵N星空?qǐng)D,激趣導(dǎo)入。

        1、同學(xué)們,安靜的夜晚來(lái)臨了,你們看,在藍(lán)藍(lán)的天空中,有幾顆小星星在向我們眨眼睛(貼星星),仔細(xì)觀察,這美麗的夜空中,除了閃爍的星星之外,還少了誰(shuí)?(生答)月亮。

        2、你們喜歡月亮嗎?誰(shuí)能告訴老師你們平時(shí)見(jiàn)到的月亮是什么樣子的?

        生答:圓圓的、半圓的、彎彎的。

        3、有一位叫葉圣陶的老爺爺,也和我們一樣特別喜歡月亮。他還為月亮寫(xiě)了一首好聽(tīng)的兒歌。你們看,有一位小姑娘,飛上了藍(lán)藍(lán)的天空,坐上了彎彎的月亮船,就唱起了這首好聽(tīng)的歌。

        4、師生板書(shū)課題:小小的船。

        5、學(xué)習(xí)生字“船”。

       。ǘ┏踝x課,整體感知。

        1、教師范讀課文。

        2、自由讀課文,注意要求:聲音響亮,口齒清楚,不丟字,不加字。

        3、指名讀。評(píng)讀。

        (三)細(xì)細(xì)品讀,理解課文。

        1、讀文思考:兒歌當(dāng)中寫(xiě)的是什么樣的月兒?彎彎的月兒像什么?小小的船什么樣?

        2、隨機(jī)學(xué)習(xí)生字:彎、船、尖

        3、課件出示:彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。

        師:誰(shuí)愿意讀讀這些句子?“彎彎的月兒”什么樣呢?我們一起畫(huà)一畫(huà)吧。你在生活中還見(jiàn)過(guò)哪些“彎彎”的事物?

        學(xué)生自由回答。

        師:看!彎彎的月兒多像一條小船。

        對(duì)比體會(huì):彎的月小的船,小的船兩頭尖。

        彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖。

        4、指導(dǎo)學(xué)生朗讀,讀出自己的體會(huì)。自由讀。指名讀。集體讀。

        5、課件出示:

        我在小小的船里坐,只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

        師:一個(gè)晴朗的夜晚,我們坐在院子里抬頭仰望。只見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空,無(wú)數(shù)顆星星一閃一閃的,還有一輪彎彎的月亮,多美啊!讓我們飛上藍(lán)天,坐到月亮上去,這時(shí)你又會(huì)看到了什么?

        學(xué)生展開(kāi)想象自由回答。

        師:再來(lái)讀讀這兩句,把我們的想象讀出來(lái)。

        學(xué)生自由練讀。

        6、有感情地朗讀全文,背誦課文。

        指名讀。比賽讀。評(píng)讀。背誦。

       。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)生字,游戲鞏固。

        師:這些生字從課文里跑出來(lái)了,你還認(rèn)識(shí)它們嗎?自己讀一讀。

        1、帶拼音讀,去拼音讀。

        2、趣味游戲:摘星奪冠、小小月亮船、看圖猜字……

      一年級(jí)語(yǔ)文《小小的.船》的教案設(shè)計(jì)2

        一、教學(xué)要求

        1、復(fù)習(xí)生字、新詞,訓(xùn)練朗讀。

        2、激發(fā)想像,陶冶情操。

        二、教具

        幻燈、錄音、剪貼畫(huà)板、水彩筆、白紙。

        三、教學(xué)過(guò)程

        (一)揭題。

        今天我們繼續(xù)學(xué)小小的chuán。

        1、船的寫(xiě)法,讀法訓(xùn)練。強(qiáng)化舟的/。

        2、讀題訓(xùn)練:讀好小小的中的輕聲音李。

       。ǘ⿲W(xué)學(xué)練練。

        1、什么像小小的船?

        彎彎的月兒,對(duì),我們也畫(huà)個(gè)彎彎的月兒。(師生一起畫(huà))

        2、互評(píng):畫(huà)出了彎彎的樣子嗎?彎彎的月兒有什么特點(diǎn)?

        3、練習(xí)尖。彎彎的月兒兩頭尖,請(qǐng)?jiān)谠聝杭獾牡胤綄?xiě)上尖字。

        4、聯(lián)想:生活中還有哪些物品是彎彎的:香蕉橋洞小山

        小河小船眼睛、嘴巴

       。◣熒(huà)畫(huà)說(shuō)說(shuō))

        5、朗讀訓(xùn)練。

       。1)我在小小小的船里坐怎么個(gè)坐法?我們邊坐邊讀。(讓孩子在座位上研究各種坐姿,邊玩邊讀)

        (2)想象。坐在月亮船上,可能看見(jiàn)什么?

        閃閃的星星、白白的云、長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭。向下看,還可以看見(jiàn)什么?長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江。

       。3)只看見(jiàn),什么叫只看見(jiàn)?(其他都沒(méi)看見(jiàn))

        只看見(jiàn)什么?閃閃的星星、藍(lán)藍(lán)的天

       。4)練習(xí)疊詞:星是閃閃的,天是藍(lán)藍(lán)的,船兒是小小的你還能說(shuō)出這類(lèi)詞嗎?紅紅的太陽(yáng),綠綠的小草,輕輕的白云。

        (三)讀讀演演。

        1、輪讀評(píng)比。每個(gè)小朋友讀一句,讀出彎彎的月兒的可愛(ài),讀出我在小小的船里坐的快樂(lè)。

        2、讀讀演演。加上動(dòng)作,表情朗讀,配上《小小的船》的樂(lè)曲。

        3、唱唱演演。表演《小小的船》。

       。ㄋ模┬蕾p。

        1、在音樂(lè)中出示各種快樂(lè)的幻燈畫(huà)畫(huà)我坐在彎彎的小船里,邊讀邊欣賞。

        2、在音樂(lè)中作畫(huà),或在教師準(zhǔn)備的拼板上拼圖案。

        3、交流作品,互評(píng)。

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