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    1. 《陳毅探母》教案

      時間:2022-08-24 20:41:37 教案 我要投稿

      人教版《陳毅探母》教案

        作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的人教版《陳毅探母》教案,希望能夠幫助到大家。

      人教版《陳毅探母》教案

        一、教學(xué)要求:

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。

        3、體會陳毅和母親之間的濃濃親情,懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        培養(yǎng)學(xué)生觀察想象力,更好的理解課文內(nèi)容,認(rèn)識生字,并會寫。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教學(xué)軟件、生字卡片

        四、教學(xué)時間:

        兩教時

        第一教時

        一、教學(xué)要求:

        1、初讀課文,了解課文內(nèi)容。體會陳毅和母親之間的親情。

        2、學(xué)習(xí)生字詞。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        通過朗讀課文,體會陳毅和母親之間的親情。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教學(xué)掛圖

        生字卡片

        四、教學(xué)過程:

        (一)揭示課題

        1、板書課題:陳毅探母

        2、指名借助拼音拼讀課題,用課文中的詞語講探母的意思。

        3、簡介:陳毅是中華人民共和國十大元帥之一。新中國成立后,先后擔(dān)任上海市委書記兼市長等職務(wù)。

        4、過度:陳毅,是一位元帥,國內(nèi)外知名的.革命家、軍事家、外加家。他對帶自己的母親是怎樣的呢?

       。ǘ┏踝x課文

        1、輕輕讀課文,讀后仔細(xì)看書上的插圖,找一找課文中的哪些語句是圖上內(nèi)容的,把他們畫出來讀讀。

       。1)寫第一幅圖的句子是:一進(jìn)家門,陳毅就來到母親的床前,拉著她的手,仔細(xì)地詢問病情。

        學(xué)生發(fā)言后,指名朗讀。

       。2)寫第二幅圖的句子是:他打來一盆水,一邊洗衣服,一邊跟母親談家常。

        指名朗讀。

        2、再次自由讀課文,畫出生字詞,借助拼音自由拼讀,并想一想他們的意思。

       。1)揭示生字詞。

        母親元帥故鄉(xiāng)多少今天應(yīng)該陳毅探母詢問一盆五十歲替

        (2)指名拼讀生字詞。正音。重點(diǎn)指出前鼻音的字:元今盆陳探

        后鼻音:鄉(xiāng)應(yīng)

       。3)有哪些生字詞的意思已經(jīng)懂了?同做交流。

       。4)默讀課文,給各自然段標(biāo)上序號。

        (三)講讀課文

       。、出示練習(xí)題,要求口頭填空。

        (1)第一自然段寫陳毅元帥知道母親生病后,()。

        (2)第二自然段寫陳毅()詢問母親的病情,替母親()。

        (3)第三自然段寫陳毅說,替母親洗衣服是()的。

        自由讀課文,試填試答,同座互相交流。當(dāng)眾填空。

        師生評議。

        2、師:陳毅元帥是很孝順的,請畫出課文中寫陳毅元帥孝順母親的語句,說說你為什么要畫他們。

        指名回答。相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

       。、繼續(xù)自由讀課文,讀后口頭填空。

        陳毅元帥知道母親生病了,立即()。一進(jìn)家門,就(),還替母(),他是一位()。

       。ò鍟盒㈨槪

       。ㄋ模┎贾米鳂I(yè)

        正確、流利地朗讀課文。

        第二教時

        一、教學(xué)要求:

        學(xué)會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫,認(rèn)識2個偏旁,理解由生字組成的詞語。

        二、教學(xué)重難點(diǎn):

        認(rèn)識生字新詞,會正確書寫。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備:

        教學(xué)生字卡片

        四、教學(xué)過程:

        (一)復(fù)習(xí)檢查

       。、聽寫生字詞:

        故鄉(xiāng)

        母親

        多少

        應(yīng)該

        今天

        2、小黑板揭示,口頭填空:

       。ǎ保ǎ┻M(jìn)家門,陳毅()來到母親床前,拉著她的手,()地()。

       。ǎ玻╆愐阍獛洠ǎ┒鄽q了,還替母親()。

       。、寫出意思相反的詞:多()

        。ǎ

       。础⒅该x課文。

       。、用一邊、一邊說一句話。

       。ǘ⿲懽种笇(dǎo)

        1、記憶字形。

        揭示本課生字,自主學(xué)習(xí),看誰能夠想到好辦法,記住這些生字。

        結(jié)合學(xué)生發(fā)言,歸納記憶字形的方法。

        (1)猜字謎:少

       。ǎ玻┎考ǎ涸

        故

        鄉(xiāng)

        今

       。ǎ常⿹Q一換:該

        (4)減一減:母

       。病⒅笇(dǎo)寫字。

       。ǎ保┳灾鲗W(xué)習(xí),看看寫這些字的注意點(diǎn)是什么?

       。ǎ玻⿲W(xué)生發(fā)表意見后,提醒:

        元、少、今、母、鄉(xiāng)都是獨(dú)體字。

        應(yīng)是半包圍結(jié)構(gòu)。

       。场W(xué)生描紅。

       。ㄈ┎贾米鳂I(yè)

       。薄懗鰩в邢铝衅缘淖。

        單人旁()

        言字旁()

        人字頭()

       。病⒊瓕懮衷~。

       。场⒂懈星槔首x課文。

        板書:

        趕回

        細(xì)心詢問

        11、陳毅探母

        孝順

        洗衣

        應(yīng)該

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