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    1. 小班音樂(lè)教案大公雞

      時(shí)間:2022-06-29 15:40:20 教案 我要投稿

      小班音樂(lè)教案大公雞

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的小班音樂(lè)教案大公雞,歡迎大家分享。

      小班音樂(lè)教案大公雞

        小班音樂(lè)教案大公雞 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、愿意自由創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

        2、樂(lè)意向同伴學(xué)習(xí)新編的動(dòng)作。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒已學(xué)會(huì)了歌曲《大公雞》。

        2、大公雞頭飾若干。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)部分。

        1、復(fù)習(xí)歌曲《大公雞》。

        2、要求把默唱部分唱清楚、唱準(zhǔn)。

        二、進(jìn)行韻律活動(dòng)《大公雞》。

        1、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。

        2、教師出示公雞頭飾,問(wèn):大公雞是什么樣?它們?cè)诟墒裁?請(qǐng)你用動(dòng)作做出來(lái)?

        1)幼兒邊唱邊做動(dòng)作,教師可指導(dǎo)幼兒用左手和右手結(jié)合做大公雞的動(dòng)作。

        2)教師找出表演有特色的幼兒,為他帶上大公雞的頭飾,并帶領(lǐng)大家一起做。

        3)引導(dǎo)幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動(dòng)四次手避(公雞扇動(dòng)翅膀),動(dòng)作要合上音樂(lè)節(jié)奏。

        4)鼓勵(lì)幼兒自己結(jié)伴(面對(duì)面)進(jìn)行韻律活動(dòng)。

        活動(dòng)反思:

        引導(dǎo)幼兒在歌唱、表演、做動(dòng)作以及和同伴的互動(dòng)中,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)、喜歡大公雞的情感。通過(guò)游戲活動(dòng),加深了他們對(duì)大公雞的熟悉,進(jìn)一步了解了大公雞的生活習(xí)性,知道了大公雞是怎樣洗澡的,豐富了他們的知識(shí)的同時(shí),也為以后學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物、了解大自然的活動(dòng)打好了基礎(chǔ)。

        小班音樂(lè)教案大公雞 篇2

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、初步學(xué)習(xí)用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

        2、激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)、喜歡大公雞的情感。

        3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

        4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

        5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、歌曲錄音。

        2、鋼琴。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、復(fù)習(xí)部分。

        1、復(fù)習(xí)歌曲《丁冬小門鈴》。

        2、引導(dǎo)幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

        3、進(jìn)行簡(jiǎn)單地歌表演,重點(diǎn)提醒幼兒左手動(dòng)作。

        二、學(xué)習(xí)歌曲《大公雞》。

        1、欣賞歌曲第一遍,聽(tīng)聽(tīng)歌曲的旋律怎樣?

        2、學(xué)習(xí)按歌曲的節(jié)奏用左手打拍子。

        3、學(xué)唱歌曲《大公雞》,邊唱邊拍手。

        4、分小組繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)唱歌曲,如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

        5、啟發(fā)幼兒把每句歌詞的最后一個(gè)字處理為默唱,并用拍手表現(xiàn)。

        6、啟發(fā)幼兒把每一樂(lè)句的前半部分或后半部分處理為默唱。

        活動(dòng)反思:

        大公雞是小班幼兒生活中常見(jiàn)和喜歡的`動(dòng)物。活動(dòng)中我以談話導(dǎo)入,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己洗澡需要用到的物品,換洗衣服是誰(shuí)洗的,接著我出示大公雞的圖片,引起幼兒興趣,讓孩子們總結(jié)出它的羽毛五顏六色就像穿了一件花衣。然后請(qǐng)幼兒欣賞音樂(lè),仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)大公雞是用什么洗澡的。讓幼兒自主傾聽(tīng),原來(lái)大公雞是用沙洗的。最后引導(dǎo)幼兒在歌唱、表演、做動(dòng)作以及和同伴的互動(dòng)中,激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)、喜歡大公雞的情感。

        通過(guò)游戲活動(dòng),加深了他們對(duì)大公雞的熟悉,進(jìn)一步了解了大公雞的生活習(xí)性,知道了大公雞是怎樣洗澡的,豐富了他們的知識(shí)的同時(shí),也為以后學(xué)習(xí)有關(guān)動(dòng)物、了解大自然的活動(dòng)打好了基礎(chǔ)。

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