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    1. 三年級下冊語文路旁的橡樹教案

      時間:2021-12-29 13:22:07 教案 我要投稿

      人教版三年級下冊語文路旁的橡樹教案

        作為一名無私奉獻的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的人教版三年級下冊語文路旁的橡樹教案,歡迎大家分享。

      人教版三年級下冊語文路旁的橡樹教案

        教學(xué)目標

        1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2.了解課文內(nèi)容,體會筑路人高尚的心。

        教學(xué)重點

        理解課文內(nèi)容,體會人們?yōu)楸Wo橡樹而體現(xiàn)出一顆高尚的心,聯(lián)系生活實際為保護環(huán)境做出自己的努力。

        教學(xué)難點

        理解“高尚”的意思,知道為什么這種保護橡樹的行為是“高尚”的。

        教具準備

        課件:詞語、橡樹圖片、重點語段

        導(dǎo)學(xué)過程

        二次備課

        預(yù)習(xí)提綱

        1.初讀課文,了解課文內(nèi)容。

        2.查詞典,解決詞語疑難。搜集橡樹和描寫樹木的詞語。

        一、導(dǎo)入新課

        1.出示課件圖片。仔細觀賞。

        2.你看到了怎樣一棵橡樹?請用一句話說說它的特點。(要求學(xué)生說話時用上課前搜集的詞語,使語句更生動。)

        3.多美的橡樹啊,可惜它長的不是地方——長在了馬路旁邊,F(xiàn)在要在這兒修公路,這棵樹擋住了去路,路是一定要修的,這棵橡樹的命運又應(yīng)如何呢?今天我們一起來感受一篇令人感動的文章《路旁的橡樹》。(板書課題)指導(dǎo)讀好課題。

        二、檢查預(yù)習(xí),掃清字詞障礙。

        1.指名讀課文,指導(dǎo)讀正確。并讀讀下列詞語:(課件出示)

        公路寬闊平坦漂亮馬蹄

        橡樹粗壯結(jié)實挺撥高尚

        2交流。文章講一個什么故事?讀后你有什么想說的話?(整體感知)

        三、再讀課文,交流質(zhì)疑

        1.誰愿意把自己最喜歡的、最欣賞的部分讀給大家聽?

        提要求:(1)把語句讀流利(2)讀你自選的這部分,你想到了什么?(3)其他同學(xué)有什么疑問和想法?

        2.議讀與質(zhì)疑

       。1)如選讀“筑路工人突然停下來”這段課文時,要把你對高大、挺拔的橡樹的興趣、愛惜之情讀出來,要拿高大的橡樹引起筑路工人的關(guān)注和愛惜的心理讀出來。議讀時要對筑路工人自覺保護橡樹的心理有所感悟,意識到“砍樹容易栽樹難”的道理。

       。2)“如選讀工程師與工人沉默”的部分——第4-6自然段時,要從工程師和工人的神態(tài)、動作、言語中體會他們的心理。工程師要執(zhí)行自己設(shè)計的工程計劃,工人在工作中遇到了問題。他們在保護橡樹上獲得了一致。

       。3)如選讀最后幾段課文時,要對公路上彎曲城馬蹄形有所認識、有所感悟。重點是讀好人們的贊嘆,體會保留橡樹在人們心中的廣泛影響。同時放開讓學(xué)生暢談自己的認識——由課文引向?qū)W生生活,由別人的故事誘發(fā)自己保護環(huán)境的'行為。

        3.現(xiàn)在你來說一說:為什么坐車過往這里的人不約而同地贊嘆道:“筑這條路的人一定有一顆高尚的心。”說說你是怎樣理解“高尚”的,舉例說明生活中還有哪些行為是“高尚”的。

        4.總結(jié):對一棵樹,如此珍愛:這不是平常的行為,這是對環(huán)境的保護,對生命的尊重,怎能不說筑路人的心是高尚的心呢!

        四、結(jié)合實例,說說你讀后的感想

        可啟發(fā)學(xué)生對周圍環(huán)境的關(guān)注,尋找有關(guān)的實例或資料來說說感想。

        五、布置作業(yè)

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