中班數(shù)學(xué)：捆小棒
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉的形狀、顏色感受周圍環(huán)境的自然美。
2、培養(yǎng)幼兒大膽借形進(jìn)行聯(lián)想，并巧妙運(yùn)用樹葉的組合拼擺、粘貼。
活動重難點(diǎn)
重點(diǎn)：巧妙運(yùn)用樹葉的組合拼擺、粘貼。
難點(diǎn)：大膽借形進(jìn)行聯(lián)想拼擺、粘貼樹葉。
活動準(zhǔn)備
1、 收集各種樹葉若干。
2、 白色卡紙、水彩筆、油畫棒、雙面膠、等。
活動過程
一、 創(chuàng)設(shè)情境、故事導(dǎo)入
1、小娃娃正在森林里散步，突然聽到了哭聲，娃娃順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)了躺在路邊的小樹葉。娃娃問小樹葉你為什么哭呀？小樹葉回答，我被風(fēng)吹了下來，離開了大樹媽媽，我覺得很難過。小娃娃說：“沒關(guān)系，我可以幫你找到更多的好朋友，我也可以和你做好朋友，我還會把你們變的更美。好嗎？
2、教師帶領(lǐng)幼兒觀察收集來的樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察樹葉的形狀、顏色。
教師：小娃娃給我?guī)砹撕枚嗪枚嗟臉淙~，你們看，讓我們一起來幫助小娃娃把這些小樹葉變得更漂亮吧！
3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小樹葉的不同，每種葉子都有相似的.物體，請幼兒充分發(fā)揮想象，大膽表達(dá)。
二、樹葉拼貼
1、鼓勵幼兒說一說他想把這些小樹葉變成什么樣子？
教師：我們一起來看這個尖尖的樹葉像什么？
你想把它變成什么？只用這一片可以變成嗎？
2、教師給幼兒提供各種不同的樹葉，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行大膽拼擺。
教師：我還給你們準(zhǔn)備了水彩筆、油畫棒等，讓我們一起來把小樹葉變的更美吧！
3、教師巡視指導(dǎo)。
三、作品欣賞
教師將幼兒作品進(jìn)行展示，請幼兒欣賞同伴作品，并相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂！
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