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    1. 大班健康活動(dòng)眼睛會(huì)做操教案

      時(shí)間:2021-08-23 18:22:11 教案 我要投稿

      大班健康活動(dòng)眼睛會(huì)做操教案

        作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的大班健康活動(dòng)眼睛會(huì)做操教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      大班健康活動(dòng)眼睛會(huì)做操教案

        活動(dòng)背景:

        我們發(fā)現(xiàn)幼兒中常有弱視、斜視或不愛護(hù)眼睛的問題出現(xiàn),而成人后的各種視力問題也多由小時(shí)候的不良習(xí)慣所形成。因此,”眼睛會(huì)做操”這一內(nèi)容具有一定的教育價(jià)值,既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展:既貼近幼兒生活,又有助于拓展幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、懂得保護(hù)眼睛重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。

        2、創(chuàng)編”眼保健操”、體驗(yàn)大膽表達(dá)的成功感。

        3、發(fā)展手眼協(xié)調(diào)一致的能力及創(chuàng)造能力。

        4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

        5、初步了解健康的小常識。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        幼兒知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:具備一定的保護(hù)眼睛的常識;具備分組討論的經(jīng)驗(yàn)。

        教師知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先充分了解保護(hù)眼睛的知識。

        教具、學(xué)具準(zhǔn)備:每人一副太陽鏡,上面貼滿膠帶;幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè);音樂磁帶《你的眼里有個(gè)我》;教師自己設(shè)計(jì)的.護(hù)眼知識課件;每組一套不愛護(hù)眼睛及愛護(hù)眼睛的圖卡。

        活動(dòng)過程:

        第一環(huán)節(jié):黑暗體驗(yàn)、感受眼睛的重要性。

        幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見東西時(shí)的感受以及由此帶來的困難,認(rèn)識眼睛在我們生活中的重要性。

        第二環(huán)節(jié):同伴、師幼互動(dòng),掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識。

        1、讓幼兒觀察桌面上的圖卡。圍繞”如何愛護(hù)眼睛”進(jìn)行討論,在討論中獲得保護(hù)眼睛的新知識,教師觀察幼兒、傾聽幼兒,適時(shí)給予引導(dǎo)。

        2、結(jié)合護(hù)眼知識教學(xué)課件,與幼兒一道小結(jié)各種保護(hù)眼睛的常識,關(guān)注不同幼兒的不同表達(dá)方式。

        第三環(huán)節(jié):創(chuàng)編”眼保健操”。

        1、教師請幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長,將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

        2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的步驟。

        3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編,選擇最佳方案,編成自創(chuàng)的眼保健操。

        第四個(gè)環(huán)節(jié):用圖示方法記錄”眼保健操”。

        教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

        活動(dòng)延伸:

        1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

        2、幼兒將”眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家,提醒自己和家長不忘保護(hù)視力。

        活動(dòng)反思:

        在活動(dòng)指導(dǎo)過程中、我注重”三個(gè)最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時(shí)提供幫助);最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替,突出幼兒為主體):最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步)。另外。努力把握”玩中學(xué)”的度。讓幼兒在四個(gè)環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)中,體驗(yàn)、討論、游戲、操作,獲取新知,充分表現(xiàn)自己,達(dá)成本次活動(dòng)目標(biāo)。

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