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    1. 大班數(shù)學(xué)活動《我會編加法應(yīng)用題》

      時間:2021-01-08 18:39:13 教案 我要投稿

      大班數(shù)學(xué)活動《我會編加法應(yīng)用題》

        活動目標:

      大班數(shù)學(xué)活動《我會編加法應(yīng)用題》

        1.能根據(jù)范例,知道加法應(yīng)用題講一件事,說兩個數(shù)字,問一個問題。

        2.能看圖片,初步學(xué)會仿編5以內(nèi)的加法應(yīng)用題。

        活動準備:

        課件、圖片

        活動過程:

        一、準備活動:拍手游戲:

        老師說:“小朋友,我問你,3可以分成1和?”

        生答:“3可以分成1和2”

        老師接著問:“1+2=?”

        生答:“1+2=3”

        老師問:“4可以分成2和?”

        生答:“4可以分成2和2”

        老師問:“2+2=?”

        生答:“2+2=4”

        二、談話引入:

        1.老師碰到一個中班的小朋友,他有一道難題解決不了,想請咱們班的'小朋友幫幫他,你們愿意嗎?

        出示例題:草地上有2只小貓,又來了1只小貓,一共有幾只小貓?

        小朋友幫中班的小同學(xué)解決了難題,他一定會很高興的。

        2.師問:剛才這道題講了一件什么事?告訴我們幾個數(shù)字?還問了什么問題?

        生答:講了小雞這件事,告訴我們2和1兩個數(shù)字,問題是:一共有幾只雞?

        師問:那怎樣用算式來表示呢?(2+1=3)那么2代表什么?1代表什么?3又代表什么?

       。ǔ鍪菊n件)

        3.師:剛才的活動中,有一件事情,兩個數(shù)字,一個問題,這個活動叫編應(yīng)用題。也就是說,應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)包括:說一件事情,有2個數(shù)字,還要提一個問題。(出示紙卡)

        三、看圖編應(yīng)用題:

        1.師:再來看一組圖片,請你們觀察圖上的內(nèi)容,并把它編成一道應(yīng)用題。

        樹上有1只小鳥,又飛來2只小鳥,請小朋友們提出一個問題(一共有幾只小鳥?)

        幼兒說出后,把應(yīng)用題再讀一遍,加深印象。

        2.再出示一組圖片,老師和幼兒一起編應(yīng)用題。

        河里有2條小魚,又游來2條小魚,一共有幾條小魚?

        幼兒重復(fù)讀應(yīng)用題,加深對其結(jié)構(gòu)的認識。

        四、分組練習(xí):

        每組發(fā)一張圖片,請各組討論后,派一名代表編題念給大家聽,老師給予指導(dǎo),然后請全體幼兒讀應(yīng)用題。

        五、游戲:擊鼓傳花。

        六、老師這里還有一些圖片,下課后我們把它們都編出來,好嗎?(結(jié)束)

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