小班語(yǔ)言合影教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編整理的小班語(yǔ)言合影教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能和同伴一起玩，學(xué)會(huì)分享玩具和物品。

　　2、樂(lè)意在集體面前大膽表述自己對(duì)畫(huà)面的理解。

　　3、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　繪本《對(duì)不起》電子白板

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、畫(huà)面《合影》，引起閱讀興趣。

　　師：今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位好朋友，看他們是誰(shuí)?他們高興嗎?你從哪里看出來(lái)?可是就在昨天他們還發(fā)生了一件不愉快的事情，我們一起去看看他們發(fā)生了什么事!

　　二、事情發(fā)展過(guò)程PPT，樂(lè)意在集體面前大膽表述自己的對(duì)畫(huà)面的理解。

　　1、畫(huà)面“小熊和小兔湊近怪東西，仔細(xì)端詳起來(lái)”(拉幕到身體位置)

　　師：小熊和小兔在哪里?猜猜他們看見(jiàn)了什么?(拉開(kāi)幕)哦，是一個(gè)有趣的玩具。銀色的亮光紙誰(shuí)喜歡這個(gè)東西?小熊和小兔都很喜歡怎么辦?

　　2、畫(huà)面“小兔子不甘示弱，一下把那個(gè)怪東西奪了過(guò)來(lái)�！�

　　師：呀，這是怎么了?你想對(duì)小小熊說(shuō)什么?想對(duì)小兔說(shuō)什么?可是他們誰(shuí)也聽(tīng)不進(jìn)去，后來(lái)發(fā)生了什么?

　　3、畫(huà)面“小熊和小兔子各自抓著自己手里的'那一半。”

　　師：(他們生氣了)你怎么看出來(lái)的?引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面細(xì)節(jié)：眼睛、耳朵、胡子，手里的玩具……

　　4、畫(huà)面“兔子生氣”“小熊生氣”合并

　　師：小熊和小兔每人扯了一半回家了。小兔開(kāi)心了嗎?小熊開(kāi)心了嗎?為什么?你有什么好辦法讓他們重新做好朋友?(幼兒大膽表述自己的想法：說(shuō)對(duì)不起、帶點(diǎn)糖果給朋友等等)

　　三、經(jīng)驗(yàn)遷移，知道和同伴一起玩玩具、分享的快樂(lè)。

　　1、視頻“他們吵架了”。

　　2、討論解決方案。

　　四、總結(jié)。

　　出示繪本《對(duì)不起》。

　　師：和好朋友一起玩發(fā)生不愉快的時(shí)候，我們要像這本書(shū)里的小熊和小兔一 樣學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)(孩子跟老師一起學(xué)說(shuō)“對(duì)不起”)。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)幼兒在體現(xiàn)想象力和創(chuàng)造力方面比較好。培養(yǎng)對(duì)各種美好事物豐富的感受力;用自己的話表達(dá)自己所感受到、思考到的東西，并體會(huì)其中的樂(lè)趣;培養(yǎng)對(duì)生活的形象思維，并感受各種不同的表達(dá)方式。

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