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    1. 部編本三年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際名字里的故事》創(chuàng)新教案

      時(shí)間:2021-07-03 17:41:18 教案 我要投稿

      部編本三年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際名字里的故事》創(chuàng)新教案

        【教學(xué)設(shè)想】

      部編本三年級(jí)上冊(cè)《口語(yǔ)交際名字里的故事》創(chuàng)新教案

        利用采訪、游戲的方式開(kāi)展教學(xué),了解自己和感興趣的名字的意義,達(dá)到交際的目的。

        【教學(xué)過(guò)程】

        一、談話(huà)導(dǎo)入,揭示課題

        1.老師也想重新認(rèn)識(shí)一下你們,和你們交朋友,能告訴我,你叫什么名字嗎?(學(xué)生依次大聲說(shuō)出自己的姓名。)

        2.設(shè)疑激趣:在聽(tīng)到、看到這么多的名字之后,你們想了解哪些有關(guān)名字的問(wèn)題?(學(xué)生自由交流。)3.揭示課題:老師還不知道你們名字里有些什么故事呢。課前老師讓小朋友向父母了解你名字的來(lái)歷,現(xiàn)在愿意說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎?

        二、介紹自己名字的含義。

        1.請(qǐng)學(xué)生介紹自己名字的故事,體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己的期望。

       。1)談話(huà)過(guò)渡:你們這些好聽(tīng)的名字是誰(shuí)給起的呢?他們?yōu)槭裁唇o你起這樣的名字呢?誰(shuí)能大膽說(shuō)說(shuō)你的名字小故事?

        小組合作交流。

        (2)喊喊名字:你們喜歡自己的名字嗎?讓我們用響亮的聲音把每個(gè)小朋友的名字喊出來(lái)吧。喊到誰(shuí),誰(shuí)就站出來(lái)。(按順序喊每個(gè)學(xué)生名字)

        2.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)男孩、女孩的`名字叫起來(lái)感覺(jué)有什么不同。

       。1)談話(huà)過(guò)渡:男孩的名字和女孩的名字叫起來(lái)感覺(jué)一樣嗎?有什么不一樣?

       。2)學(xué)生自愿發(fā)言。

       。3)教師小結(jié):一般男孩的名字比較響亮、鏗鏘有力,女孩的名字比較溫馨、文雅、清新。

        (4)說(shuō)說(shuō)對(duì)自己名字的感覺(jué):你覺(jué)得自己的名字怎么樣?是比較響亮?還是很獨(dú)特?還是聽(tīng)起來(lái)很美?請(qǐng)把自己的名字卡片放到相應(yīng)的展板上(響亮的名字、獨(dú)特的名字、好聽(tīng)的名字)。

        三、拓展延伸。

        1.真好!我們不但知道了同學(xué)們的名字,還了解了名字里的故事。老師再來(lái)說(shuō)兩個(gè)人的名字,你們看認(rèn)不認(rèn)識(shí):巴金、冰心

        (1)學(xué)生自由發(fā)言。

        (2)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們名字里的故事。

       。3)教師小結(jié)。

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