部編版科學一年級上冊《初識大自然》的教案

　　一、教學目標

　　1.科學知識

　　了解大自然里有什么，知道大自然里有許多秘密值得探索。

　　2.科學探究

　　能靜心聽聲音，判斷和想象大自然中的事物。嘗試搜集自然風光圖片，嘗試向同伴介紹大自然風光。

　　3.科學態(tài)度

　　感受自然的美麗、神秘，讓學生熱愛自然，激發(fā)探究欲；學習達爾文科學考察過程中主要方法和不畏艱辛、堅持不懈的科學精神。

　　二、教學準備

　　分組準備：提前搜集自己喜愛的自然風光照片，向大家介紹這是什么地方？最讓你印象深刻的是什么？

　　教師準備：蟬鳴、蛙鳴、杜鵑鳴叫、蟋蟀鳴叫、雷鳴等音視頻資料。

　　三、教學時間

　　1課時。

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬┙虒W導入

　　大自然，是科學家們研究的對象。什么是大自然？大自然里都有些什么？這節(jié)課，讓我們來初步了解。

　�。ǘ�）新課學習

　　1.提取對大自然的已有認知并予以豐富

　�。�1）老師播放來自大自然的聲音（選取帶有各種自然之聲的聲音資料，學生聽音判斷和想象）。

　�。�2）學生認真聽，把聽到的聲音與對應(yīng)的物體（現(xiàn)象）畫下來。

　�。�3）交流。學生將頭腦中一幅幅大自然的畫面，用圖畫和言語表述出來。

　�。�4）出示大自然的聲音對應(yīng)的事物（現(xiàn)象）圖片，與之前的交流結(jié)果進行印證或糾正。

　�。�5）學生介紹自己見過的`自然風景，豐富學生對大自然的認識。（先小組內(nèi)交流再全班交流）。

　�。�6）小結(jié)。大自然里有山有水、有動植物，有各種自然現(xiàn)象（例如雷電）。

　　大自然中蘊藏著很多奧秘，需要我們運用科學的方法去研究大自然中的事物和現(xiàn)象，揭示出其中的道理。

　　2.了解達爾文考察大自然的科技史實

　　（1）閱讀。學生看圖、看拼音自讀短文，然后互相講講達爾文的故事。

　�。�2）交流自己的收獲和感想。

　�。�3）總結(jié)。我們要像科學家達爾文一樣，愛自然，多觀察、勤整理、記錄、善堅持。

　�。ㄈ�）下課

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