首師大版二年級品德與生活上冊《便利的小用具箱》教案
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教學目標：
1、通過參與使用小用具的操作活動，指導學生認識并學會安全使用一些常用的用具，知道安全、合理的放置常用用具的方法。
2、培養(yǎng)學生與他人合作的團隊意識，共同分享學會使用工具和豐富美好生活的快樂。
教學重點：使用小用具箱
教學難點：用具的攜帶。
教學過程：
一、導入。
同學們你們想不想自己制作些玩具呀？要制作玩具就要使用許多的工具，那我就要看看今天同學們都帶來了什么工具。
二、新授部分：
1、介紹工具及使用方法。
2、學生展示自帶用具。
3、給用具安家。
3、與學生交流工具攜帶的方法。
4、出示幾種便攜式小型用具箱。
5、學生觀察里面的結(jié)構(gòu)和安置方法。
6、根據(jù)你帶來的工具，設(shè)計小用具箱。
7、同學交流。
8、自己制作小用具箱。
9、給小用具安家。
三、小結(jié)。
(第二課時)
教學目標：
在使用用具自制有趣的玩具的活動中，讓學生初步掌握幾種小用具的使用方法，激發(fā)學生開展自己動手制作小玩具的.欲望與自信心，培養(yǎng)學生的動手操作技能。
教學難點：自制有趣的玩具
教學重點：培養(yǎng)學生的動手操作技能。
教學過程：
1、展示大眼睛魚。
2、學生探討他的制作方法。
3、出示課件（制作過程、使用方法、注意事項）
4、親手體驗制作過程。
5、展示自己制作的大眼睛魚。
6、體驗釣魚。
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