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    1. 小學(xué)四年級(jí)剪出生活中的樂(lè)趣美術(shù)教案

      時(shí)間:2021-06-19 16:16:06 教案 我要投稿

      小學(xué)四年級(jí)剪出生活中的樂(lè)趣美術(shù)教案

        知識(shí)要素

      小學(xué)四年級(jí)剪出生活中的樂(lè)趣美術(shù)教案

        多折剪及陰陽(yáng)剪

        技能要求

        運(yùn)用多種剪刻方法進(jìn)行制作

        教學(xué)目標(biāo)

        體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)剪紙的特點(diǎn)和規(guī)律,體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣

        實(shí)踐與創(chuàng)造:運(yùn)用剪刻方法,創(chuàng)作多種形式的剪紙作品

        欣賞與評(píng)議:欣賞民間剪紙作品,發(fā)表個(gè)人評(píng)價(jià)意見(jiàn)

        教學(xué)重點(diǎn)

        掌握剪紙?zhí)攸c(diǎn)和基本方法

        教學(xué)難點(diǎn)

        剪刻出有創(chuàng)意的'形象

        教學(xué)過(guò)程

        一.導(dǎo)入與發(fā)現(xiàn)

        1.教師剪紙示范,或運(yùn)用課件展示剪紙的方法。

        2.比較認(rèn)識(shí)剪紙形象與繪畫形象有何區(qū)別。

        3.比較民間剪紙與馬蒂斯剪紙的特色。

        4.歸納小結(jié):剪紙?jiān)煨吞攸c(diǎn)是形象概括、夸張、裝飾性強(qiáng)、對(duì)比鮮明。

        二.嘗試與交流

        1.多媒體展示最早的北朝時(shí)期的剪紙作品,了解猴團(tuán)花和馬團(tuán)花的特色。

        2.總結(jié)剪紙的方法:對(duì)稱剪刻、陰刻、陽(yáng)刻。

        3.欣賞剪紙作品,討論作品表現(xiàn)哪些內(nèi)容,紋樣對(duì)形象的美化裝飾作用。

        三.創(chuàng)作與實(shí)踐

        1.多媒體演示制作步驟。

        2.學(xué)生嘗試模仿制作,交流制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

        3.根據(jù)學(xué)生不同能力,可選擇對(duì)稱剪、多折剪、陰陽(yáng)剪等方法。

        四.展示與評(píng)論

        1.把作品展示出來(lái)。

        2.以小組討論,并發(fā)表個(gè)人看法。

        3.教師總結(jié),對(duì)剪得好、講得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

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