長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)《動(dòng)腦筋照相》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫“正”“好”相“3個(gè)生字，并能組詞。
2、培養(yǎng)欣賞漫畫的情趣，體會(huì)幽默帶來(lái)的愉悅。
3、體會(huì)幽默畫的含義。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)
感情幽默畫的`含義。
教學(xué)準(zhǔn)備
字卡
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們，你們給別人照過相嗎?誰(shuí)來(lái)說一說你是怎樣給別人照相的?對(duì)，照相的時(shí)候也要?jiǎng)幽X筋，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一則幽默——?jiǎng)幽X筋照相。
二、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖畫。
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察幽默畫。
有一位著名的攝影師想給長(zhǎng)頸鹿照相，可每次照的都是長(zhǎng)頸鹿的腿和脖子，怎樣才能照到長(zhǎng)頸鹿的頭呢?讓我們一起看一看大漫畫家莫迪羅是怎樣讓照相失照到長(zhǎng)頸鹿的頭的?
2、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)看圖。
3、學(xué)生匯報(bào)。
三、學(xué)習(xí)生字。
1、出示帶音節(jié)的生字，卡片“腦”“照”“這”。引導(dǎo)學(xué)生拼讀，了解生字在本課的意思。
2、“相”會(huì)意字，
3、由攝影師在照到長(zhǎng)頸鹿時(shí)說了一句話引出“正”“好”兩個(gè)生字。
“正”會(huì)意字。“好”會(huì)意字。
4、指導(dǎo)學(xué)生在虛宮格中寫字。
5、老師小結(jié)。
6、知識(shí)延伸：讓學(xué)生說一說，還可以用哪些方法可以照到長(zhǎng)頸鹿的頭?
四、布置作業(yè)。
把兩幅漫畫拿給爸爸媽媽看，給他們講一講漫畫的意思。
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