小學一年級數(shù)學練習二教案設計模板
教學目標：
�。薄⑼ㄟ^練習，能夠熟練掌握十幾減9的計算方法，能夠運用自己喜歡的方法正確、快速地進行計算。
�。病⑴囵B(yǎng)學生的數(shù)感及與他人合作、交流的優(yōu)良品質。
�。�、通過練習，讓每一個學生都能用幾種不同的方法來進行計算，同時滲透用多種方法解決問題的能力。
教學重點：能夠用不同的方法來進行計算
教學難點：培養(yǎng)學生用不同的方法解決問題的能
教學過程：
一、基本練習
�。�、視算
13－917－912－9
18－914－915－9
誰能說一說：18－9＝？你是怎么想的？
把你的想法用小棒擺一擺，并與你的同桌說一說（邊擺邊說）
指名學生說自己的算法，還有不同的想法嗎？
�。▽W生口答，教師板書）
你最喜歡哪一種算法？用你最喜歡的算法再把18－9等于幾說給你的小伙伴聽
2、看圖寫算式
◎◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎◎◎
板書：9＋6＝15
6＋9＝15
15－6＝9
15－9＝6
3、練習二第1、2題
4、算一算
練習二第5題
要求：先同組的.同學互相說一說，然后再列出算式
最后集體訂正，對全對的同學給予鼓勵。
二、變式練習
1、練習二第3題
2、第4題
比一比，看誰算得又對又快，口答教師拿出準備的數(shù)學抽拉卡片或數(shù)字轉盤，隨意抽拉或轉動，讓學生口答出得數(shù)
三、應用練習
出示課件（練習二第6題和第8題）
要求：
1）先讓學生看圖說圖意
2）再列式計算，并與同桌說一說是怎么想的。
四、鞏固拓展練習
完成書中第7題
回家寫一個十幾減九的算式，給媽媽說一說，自己是怎么算的，能說出幾種方法就說幾種，比一比，看誰說的方法又多又好
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