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    1. 《沒(méi)有水怎么辦》教案

      時(shí)間:2021-06-12 12:56:46 教案 我要投稿

      《沒(méi)有水怎么辦》教案

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

      《沒(méi)有水怎么辦》教案

        1.通過(guò)親身體驗(yàn),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的重要性。懂得要節(jié)約用水。

        2. 通過(guò)討論面對(duì)的具體問(wèn)題,發(fā)展初步的解決問(wèn)題的意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.在戶外進(jìn)行玩沙、玩泥的.活動(dòng),或是在室內(nèi)進(jìn)行顏色游戲。

        2.將活動(dòng)室的水閘關(guān)閉。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1. 要洗手,卻沒(méi)有水怎么辦?在幼兒等待、尋求解決辦法的同時(shí),讓幼兒體會(huì)沒(méi)有水給我們帶來(lái)的不便,進(jìn)而引發(fā)對(duì)水的重要性的認(rèn)識(shí)與討論。

        2. 洗手后, 與幼兒討論如果沒(méi)有水會(huì)怎樣, 會(huì)對(duì)我們的生活有什么影響,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的重要性。

        3. 引導(dǎo)幼兒說(shuō)出水的用途,老師總結(jié):水對(duì)我們?nèi)粘I詈苤匾瑳](méi)有水會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活,引導(dǎo)幼兒懂得要珍惜用水。

        4. 老師利用假設(shè)性的問(wèn)題引發(fā)幼兒思考,鼓勵(lì)幼兒思考解決問(wèn)題的辦法,例如:

        如果吃午點(diǎn)前沒(méi)有水洗手怎么辦?

        如果沒(méi)有水洗衣服怎么辦?

        如果沒(méi)有水澆花怎么辦?

        5. 引導(dǎo)幼兒討論,我們可以怎樣節(jié)約用水。

        活動(dòng)評(píng)價(jià):

        1.能說(shuō)出水的用途與重要性。

        2.愿意想辦法解決問(wèn)題。

        活動(dòng)建議:

        1.由于幼兒的年齡較小,在討論節(jié)約用水的問(wèn)題上,一定要與幼兒的生活密切相關(guān)并要具體。如:洗手不玩水、關(guān)緊水龍頭等。

        2.與家庭合作,培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣,使幼兒在幼兒園的教育能在家庭中得到延伸、鞏固,在家園一致的努力下,使幼兒形成良好的生活習(xí)慣。

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