6.4 月球上有水嗎教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的6.4 月球上有水嗎教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1.進(jìn)一步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。
2.能制作扇形統(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步體會(huì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn).
教學(xué)難點(diǎn):能制作扇形統(tǒng)計(jì)圖。
教學(xué)過程：
一、引入：
請(qǐng)閱讀下面材料,回答后面的問題:
1.月球是地球的唯一天然衛(wèi)星,它是距離地球最近的天體,月球上不存在任何形態(tài)的水,幾乎接近真空狀態(tài).
2.月球本身并不發(fā)光,它只是反射太陽光.白天在陽光垂直照射的地方,月球表面的溫度高達(dá)127°C,但是到了夜晚,某些地區(qū)表面的溫度可降至-183°C.
3.通過看圖,閱讀以上材料,你認(rèn)為月球上有水嗎?
問題：
月球正面(一)月球正面(二)月球背面
二、講授新課：
1.光明學(xué)校七年級(jí)全體學(xué)生的調(diào)查結(jié)果
請(qǐng)回答問題:
(1)每種看法的男同學(xué)人數(shù)占全體男生人數(shù)的百分比是多少?標(biāo)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中.
(2)你能算出每個(gè)扇形的圓心角(centralangle)的度數(shù)嗎?
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總體的百分比等于該部分所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與360的比.
能根據(jù)百分比計(jì)算出每個(gè)扇形圓心角的度數(shù)，這正是制作扇形統(tǒng)計(jì)圖的關(guān)鍵之處
2.做一做
請(qǐng)用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示對(duì)光明學(xué)校七年級(jí)全體女同學(xué)的調(diào)查結(jié)果.
(1)計(jì)算每種看法的女同學(xué)人數(shù)占全體女生人數(shù)的百分比，并填在下表中：
認(rèn)為“有水”認(rèn)為“沒有水”“不知道”合計(jì)
百分比25%
(2)計(jì)算各個(gè)扇形的圓心角度數(shù)：
認(rèn)為“有水”：360×25%=90
認(rèn)為“沒有水”：_______________
認(rèn)為“不知道”：_______________
(3)在圓中畫出各個(gè)扇形，并標(biāo)上百分比
有水25%
3.隨堂練習(xí)：
根據(jù)下表制作扇形統(tǒng)計(jì)圖，表示各大洋面積占四大洋總面積的百分比.
(1)借助計(jì)算器，計(jì)算各大洋面積占四大洋總面積的百分比(四舍五入到1%).
(2)借助計(jì)算器，計(jì)算各大洋對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)(四舍五入到1度).
(3)畫出扇形統(tǒng)計(jì)圖.
4.小結(jié)
(1)談?wù)勀阍诒竟?jié)課的收獲;
(2)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖應(yīng)該注意些什么?
制作扇形統(tǒng)計(jì)圖按一般步驟，分別要注意以下事項(xiàng)：
①算出各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分比.
公式是：部分占總體的百分比=
�、谒愠霰硎靖鞑糠�?jǐn)?shù)量的扇形的圓心角度數(shù)，運(yùn)用的公式是：扇形的圓心角度數(shù)=該部分的百分比×3600.
�、廴∵m當(dāng)?shù)陌霃疆嬕粋�(gè)圓，并按照上面算出的圓心角度數(shù)，在圓里畫出各個(gè)扇形.注意總體數(shù)與所畫圓的半徑大小無關(guān)，用量角器畫角度時(shí)要力求準(zhǔn)確
④在每個(gè)扇形中標(biāo)明所表示的各部分名稱和所占的百分比，如不標(biāo)明，你所制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖就不完整.
�、葸�要標(biāo)明這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖的名稱.
5.作業(yè)：
見作業(yè)本。
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